Unit 7 I’m going to be a basketball player.—1  备课日期；2007.6.13复习指导：I.复习本单元单词、短语，熟练掌握。1.程序师__________________ 2. 计算机科学_________________3职业篮球运动员_______________________ 4上表演课___________________5每天练篮球______________________ 6攒钱/省钱__________________7一份兼职工作___________________ 8同时__________________9举行艺术展览______________________ 10游遍世界各地_____________________11一、两年_________________ 12新年打算____________________13..

  Unit 1 Can you come to my party ?导学案 （Section A）I 学习目标：知识目标：学会情态动词can 的用法能力目标：学会邀请他人和接受或拒绝他人的邀请情感目标：学会向同学发出邀请，增进友谊。教学重难点：1）熟练掌握情态动词Can 的用法 2）准确表达邀请别人，接受和拒绝别人的邀请。II 学习过程：一 预习导学：1 单词的听写２找出并翻译下列短语 1.一个生日聚会_________________2. 来加入我们 ___________________ 3 .6月15日，星期五，4：30 _____________________________________4. 第15街，萨利家 ____________..

周次课时1总课时1日期课题Unit 1 Can you come to my party?(一)课型新授主备人朱凤华学习目标1、识记单词和短语2、列出自己一周的日程表3、学会礼貌的发出、接受、拒绝邀请的方式。4、通过本部分学习，培养礼貌待人的品质，学会交际技巧知识结构学会礼貌的发出邀请的方式：Can you come to my party on Wednesday?/Can you go to the movies on Saturday?/Can you go to the mall this week?....            接受邀请的句子：Yes/OK/Sure/Of course/Great!&..

周次课时4总课时日期课题Unit 1 Can you come to my party?(四)课型n
ew主备人朱凤华学习目标：1、识记单词和短语2、列出自己一周的日程表3、学会礼貌的发出、接受、拒绝邀请的方式。4、通过本部分学习，培养礼貌待人的品质，学会交际技巧学会礼貌的发出邀请的方式：Can you come to my party on Wednesday?/Can you go to the movies on Saturday?/Can you go to the mall this week?....            接受邀请的句子：Yes/OK/Sure/Of course/Great!  I&r..

周次课时3总课时日期课题Unit 1 Can you come to my party?(三)课型new主备人朱凤华学习目标：1、识记单词和短语2、列出自己一周的日程表3、学会礼貌的发出、接受、拒绝邀请的方式。4、通过本部分学习，培养礼貌待人的品质，学会交际技巧学会礼貌的发出邀请的方式：Can you come to my part
y on Wednesday?/Can you go to the movies on Saturday?/Can you go to the mall this week?....           接受邀请的句子：Yes/OK/Sure/Of course/Great!  I
’..

周次课时2总课时日期课题Uni
t 1
Can you come to my party?(二)课型new主备人朱凤华学习目标：1、识记单词和短语2、列出自己一周的日程表3、学会礼貌的发出、接受、拒绝邀请的方式
。4、通过本部分学习，培养礼貌待人的品质，学会交际技巧学会礼貌的发出邀请的方式：Can you come to my party on Wednesday?/Can you go to the movies on Saturday?/Can you g
o to the mall this week?....            接受邀请的句子：Yes/OK/Sure/Of course/Great!  ..

教 学 设 计     1 月    17 日课题Can you come to my party?课时1课型new教学目标1 Key vocabulary and phrases  2 Target language 3 To improve the students ability of Listening and speaking重点难点分析及突破措施Study for a test, have a piano lesson, go to the doctor, visit my aunt_ Can you come to my party on Sunday?_ Sure, I’d love to._ Can you come to my party on Sunday?_ Sorry, I have too much homework this weekend.I have to help my mu..

Unit One I’m watching TV. 必备必会班级____________ 姓名______________一．重点单词清除clean当然sure玩具toy阅读read等待wait购物shopping快乐的happy车站stop水池pool照相机camera鸟bird照片photo公寓apartment大型商场mall小偷thief任务task瓶子bottle哭cry活动activity学期term无聊的boring二．重点短语1. 大扫除do some cleaning2. 阅读do some reading3. 在电话中交谈talk on the phone4. 去看电影go to the movies5. 想要做某事want to do sth.6. 读书rea..

Unit Five What’s the matter? 必备必会班级____________ 姓名______________一．重点单词伤风，感冒cold后背back胳膊arm耳朵ear眼睛eye脚foot手hand头部head腿leg嘴巴mouth脖子neck鼻子nose牙齿tooth发烧fever休息rest头疼headache在···以前ago疾病illness口渴的thirsty问题problem方式，方法way传统的traditional相信believe虚弱的weak生气的angry药物medicine西方的western每个人everybody保持stay重要的important片刻moment晚l..

Unit Four How often do you exercise? 必备必会班级____________ 姓名______________一．重点单词锻炼exercise互联网Internet大约about几乎不hardly节目program牛奶milk曾经ever大多数的most咖啡coffee一次once没有的no巧克力chocolate两次twice结果result喝，饮drink次数time积极的active健康health习惯habit试图，努力try分数grade更好的better相同的same不同的different差异difference或许maybe虽然although踩滑板skateboard购物shop冲浪surf破烂物junk薄片..

Unit Three What does he look like? 必备必会班级____________ 姓名______________一．重点单词像like体型build玩笑joke头发hair总是always从不never高的tall队长captain停止stop高度height队，组team棕色的brown瘦的thin受欢迎的popular眼镜glasses重的heavy一点儿bit外表look记住remember没有人nobody歌手singer现在now说say巨大的huge卷曲的curly直的straight中等的medium金黄色的blonde漂亮的good-looking胡须beard极小的teeny梦想家dreamer聪明的wise..

Unit Two It’s raining! 必备必会班级____________ 姓名______________一．重点单词下雨rain风wind云彩cloud有雨的rainy有风的windy多云的cloudy阳光sun下雪snow温暖的warm晴朗的sunny有雪的snowy热的hot凉爽的cool寒冷的cold潮湿的humid很糟的terrible冬季winter天气weather烹调cook学习study坏的bad相当pretty/ quite躺lying/ lie海滩beach团体group感到惊讶的surprised热度heat放松的relaxed围巾scarf每个人everyone男人man假期vacation有雾的foggy..

两种基本时态复习一般现在时：表示经常性、习惯性的动作；表某人的爱好、居住、工种等；            表基本常识，客观规律和普遍真理等。常与“in the morning; every week; on Sunday; on Monday morning; after school; once a week; how often; usually; sometimes; seldom; often 等时间连用。动词的第三人称的形式的构成  （1） 在动词的后面加“s”； 例：look-looks；play-plays；  （2） 以辅音字母加“y”结尾的动词，去“y&rd..

Unit 8     Where  did  you  go  on  vacation?  (1)课型：new 执笔：      审核__________第___周 第___课时 总第___课时 班级____姓名____学习目标1.掌握本节课所学的单词2.能够讨论过去发生的事件3.继续学习一般过去时态重点和难点  重点：动词的过去时      难点：一般过去时的各种问句一、前置自学：写出单词。野营、营地______夏令营___________博物馆________ 向导________中心的________考试 ______多雨的______极..

Unit 8 Where did you go on vacation? Section A【本讲教育信息】一、教学内容：Unit 8 Where did you go on vacation? Section A?（一）重点单词（二）重点短语（三）重点句型（四）语法知识：一般过去时（五）写作：询问度假情况?二、知识总结与归纳（一）重点单词1.camp2. museum3. central4. exam5. rainy6. fantastic7. unfriendly8. awful?（二）重点短语1. go to summer camp2. on vacation1）We’ll go to Canada on vacation next month.2）他们去三亚度假了。3. visit the museum4. go to Central Park5. study for exams..