《往事依依》导学案（第一课时）班级_____           姓名：______________  学号________  组别：______使用日期：20120929  小组评价：__________  老师评价： _____________【学习目标】1、初步阅读《往事依依》，明确“往事”具体所指。2、反复诵读课文，品味文中隽秀生动的语言。3、文中出现的古诗词名句积累。【学习重点】品味文章隽秀生动的语言【课前预习】1、阅读课文，将疑难易错的字词或者不理解的字词写在下面，然后查字典注音或写出你的理..

江苏省泗阳实验初中七年级语文 第二单元《幼时记趣》学案1 学什么怎么学1、了解作者沈复及《浮生六记》作者沈复（1763~1807年以后），字三白，号梅逸，清代苏州人，文学家。他一生长期做幕僚，奔走南北，游历过许多地方。能文善画，著有《浮生六记》。《浮生六记》是一本自传体
散文，记叙了作者夫妇的家居生活和浪游各地的见闻，以及他们的坎坷遭遇，文字朴素自然，情感真挚2、读熟课文读准下列字音 ①童稚       ②藐小     
  ③项为之强  
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江苏省泗阳实验初中七年级语文 第二单元《伟人细胞》学案 学什么怎样学一．课前预习：1.给下列加点字注音。自诩（??? ）?????? 跻身（??? ）?????? 履历（??? ）荟萃（??? ）?????? 骷髅（??? ）?????? 伯爵（??? ）2．填写短语。才智不?????    爱???分明??    ???往直前     拐弯???角   其___不????    罪???祸首
     指手???脚??   出谋???策?? ???塞顿开     一???惊人  &nbs..

江苏省泗阳实验初中七年级语文 第二单元《汤姆索亚》学案 学什么怎样学一、课前准备：1、了解作者马克·吐温的有关知识。2、朗读选文，请你找出有价值的10个字词，重点字要注音。                                                      ..

江苏省泗阳实验初中七年级语文 第二单元《说真话》学案 １．在模仿的基础上学习写记叙文? ２．作文中要说真话诉真情。３．做人要做真人，不虚伪造作。? 教学重点：1．了解说真话、抒真情是写作的基本要求；2．学会在写作中说真话、抒真情。教学难点：说真话，抒真情教学策略：范文引路和具体指导相结合。教学准备：多媒体课件教学时间：    二课时第一课时一、导入新课，创设情境?。? 1．多媒体展示以下情景： 情景一??：我有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。所以我不敢轻易下..

江苏省泗阳实验初中七年级语文 第二单元《十三岁的际遇》学案 学什么怎样学一．课前检查：积累词语。二．自主学习，合作探究。1．第二部分是从哪些方面去写北大的？2．朗读第8、9段，哪些语句写出了作者北大图书馆的感觉，是什么样的感受呢？3．朗读10、11段。（1）第10段第一句话所起的作用是什么？“更喜欢读北大的人”，“人”可以“读”
吗？在这里“读”是什么意思
？作者又从北
大的人的身上读出了什么？（
2）作者对北大老师的感情是怎样的？（3）“北大就是一条生命饱满的河流..

第二单元 八 十三岁的际遇【课内阅读】喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上..

第二单元 七 幼时记趣【课内阅读】【甲】夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。【乙】一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1.翻译下列句子（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。   _____________________________________________________（2）昂首观之，项为之强。&n..

第二单元 六 往事依依【课内阅读】老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固享有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《..

六、往事依依班级        学号         姓名            一、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字，并在括号内再抄写一遍词语。浩淼     （      ）   雕镂     （      ）   镌刻     （      ）   如晦  &nbs..

一、给下列加点字注音，
并在横线上再抄写一遍词语。豁达(    )           自诩(    )            荟萃(    )            铆足(    )            跻身(    )           白..

幼年记趣沈复苏教版七年级上册练习一童稚（       ）       藐（     ）小 项为之强（       ）   鹤唳（     ）云端怡（      ）然自得   凹凸（           ）土砾（     )     为邱（     ） 为壑（     ..

十三岁的际遇     田晓菲    田晓菲四岁就大量接触文学作品，初一时出版了第一本诗集，获“世界儿童诗歌比赛奖”,十三岁就被北大英语系破格录取，后来相继获得英国文学硕士学位，哈佛大学博士学位，二十九岁时就走上了哈佛的讲台。        北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义..

幼时记趣沈复沈复给下列加线的字注音，读一读。童稚（zhì）  　　藐小（miǎo）　　 　　鹤唳（lì）  　　凹凸（āo tū）沟壑（hè）  庞然大物（páng）　　   怡然称快（yí） 　 土砾（lì）        项为之强（jiāng）癞蛤蟆（lài）请给下列句子划分朗读节奏。 1、见/藐小之物/必/细察纹理，故/时有/物外之趣。  2、私/拟作/群鹤舞于空中。  3、心之所向，则/或千或百，果然/鹤也。    &n..

往事依依给下列生字注音                                        漪（         ）              淼（            ）        骚..