长春版四年级语文下册课件生命的药方杳无音讯  兴奋不已  泪如泉涌  艾滋病               德诺妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺患病后，最怕的其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”   读课文，找一找，   艾迪为德诺做了哪些事情？   请用简洁的语言归纳每一件事情。    一天夜里，德诺冷得直发..

步 行 18 里   10      体验真诚        父亲开始沿着布满尘土的道路前进，我很快跳上车，开着车跟在后面，希望他会心软，改变主意。我一路不停地说好话，告诉他我有多抱歉，但他就是不理我，只是满怀痛苦地深思着，闷声不语，头也不抬地往前走，那18里路我就一直开着车跟在他身后，平均时速只有5公里。失望罪恶感伤悲反省不管沮丧18       “杰森，你觉得自己有必要向我说谎吗？这让我很失望。”返回失望划线罪恶感伤悲..

10-1 步行18里 教学目的： 1.通过学习课文，了解课文的主要内容，让学生体会到为人真诚的重要性。 2.学认本课10个生字，7个二类生字。并借 助工具书或联系上下文理解新词的含义。 3.有感情地朗读课文，练习复述课文，采用 多种方式与课文中的人物进行对话。 教学重点： 体会文中人物的语言，在读中感悟，在读中受启发。 教学时数：三课时 教学设计（A案） 第一课时 教学内容： 初读课文，了解课文的主要内容。学认本课生字、新词。 教学过程： 一、初读课文 二、随文识字：在课文具体语句中学习生字 兼：会意字 ..

（长春版）四年级语文下册 第十单元 生命的药方 1.快速默读课文，把握课文主要内容，学会简要复述课文。 2.感受艾迪对爱滋病人的关心和帮助，进一步认识什么是真正的友谊。 阻止 偶然 帐篷 输血 微弱 发颤 摸脉 杳无音讯 兴奋不已 泪如泉涌 艾滋病 在艾迪和德诺之间发生了哪些感人的故事？练习用自己的话概括地说一说。 小小年纪的德诺不幸染上了艾滋病，他不仅要忍受病痛带来的折磨，在心理上也要忍受常人所不能品尝的痛苦。 一天夜里，德诺冷得直发颤。他用微弱的声音告诉艾迪，他……找不到回来的路。 表..

10—2生命的药方 教学目标： 1.通过学习本文，体会书中人物美好的心灵，培养学生良好的个性品质。 2.学认生字、新词，逐渐养成学生独立识字的习惯。 3.了解多种阅读课文的方法，学习在默读中体会人物的思想感情。 教学重点、难点： 艾滋病是怎样的一种病，为什么人们谈“艾”色变？在这个基础上理解艾迪的行为。 教具准备： 介绍艾滋病的幻灯片。 教学时数： 二课时 教学设计（A案） 第一课时 教学内容： 初读课文，初步了解课文内容。学习本课生字、新词。 教学过程： 1.读课题，说一说你读懂了什么？重点理解“药方”..

10-1 步行18里 教学目的： 1.通过学习课文，了解课文的主要内容，让学生体会到为人真诚的重要性。 2.学认本课10个生字，7个二类生字。并借 助工具书或联系上下文理解新词的含义。 3.有感情地朗读课文，练习复述课文，采用 多种方式与课文中的人物进行对话。 教学重点： 体会文中人物的语言，在读中感悟，在读中受启发。 教学时数：三课时 教学设计（A案） 第一课时 教学内容： 初读课文，了解课文的主要内容。学认本课生字、新词。 教学过程： 一、初读课文 二、随文识字：在课文具体语句中学习生字 兼：会意字 ..