Unit 7 Follow meit’s a cowcowcowMaiow, maiow !it’s a cat.catcatit’s a duck.duckQuack, quack !duckWoof, woof !dogit’s a dogdog大耳朵，吃起饭来巴达巴，噘嘴巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。 Oink, oink!pigit’s a pigpigGame:a nosemango a nose, a nose, 闻一闻a mouthcow a mouth, a mouth, 说一说an eye Mike an eye, am eye, 看一看an ear an ear, an ear, 听一听Who is faster?Look and sayThis is a /an…This is an ear.This is a mouth.This is an ey..

Unit 7 Follow meit’s a cowcowcowMaiow, maiow !it’s a cat.catcatit’s a duck.duckQuack, quack !duckWoof, woof !dogit’s a dogdog大耳朵，吃起饭来巴达巴，噘嘴巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。 Oink, oink!pigit’s a pigpigGame:a nosea mouthan eyean earTouch your …Play a game:Who is faster?Play a  gameListen and drawThank you for listening!  Goodbye! ? 

（苏教牛津版）一年级英语上册教案Unit 7 Follow me（第二课时）一、教学说明：1. 通过前一课时的学习，学生已经了解了有关人体部位的一些单词，并会进行简单的介绍。2. 本课在学习有关指令的同时可以进一步巩固辨别已学单词。二、教学内容： 1. 认知内容：a. 能听懂指令‘Touch your…’并能根据所听到的祈使句做出正确的反应。b. 学会用祈使句‘Touch your…’指示他人完成特定动作，语音语调正确。2. 能力要求：根据指令做出反应，并试着学会发指令。3. 情感态度：在听命令做动作的游戏竞赛中体验学习..

Unit 7 Follow me 第一课时一  教学内容《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》1A第七单元第一课时(Look and learn, learn to say)二  教学目标1    使学生能听懂、会说单词a nose, a mouth, an ear, an eye.2    能初步听懂句型Touch your …3    在各种游戏活动中培养学生互相协作和综合运用英语的能力。三  教学重点使学生能正确、熟练地掌握单词a nose, a mouth, an ear, an eye.四 教学难点能正确地掌握nose, mouth的发音，语音语调自然流畅。五&nb..

Unit 7 Follow me 第二课时一  教学内容  《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》1A第七单元第二课时（Learn to say, Say a rhyme）。二  教学目标1    能听懂会说祈使句Touch your …，能根据所听到的祈使句做出正确的动作。2    能初步认知歌谣：Follow me3    在各种游戏活动中培养学生团结互助精神和集体意识。三  教学重点能听懂会说祈使句Touch your …，并能根据所听到的祈使句做出正确的动作。四  教学难点   &n..

Unit7 Follow me What’s this? It’s a/an ... . Read a chant: Mouth, mouth, this is a mouth. Nose, nose, this is a nose. Ear, ear, this is an ear. Eye, eye, this is an eye. Let’s play a game: Follow me! One, two, three, touch your ... . (PS: Play with your deskmate!) Read a chant: Follw me! Oh, Yeah! Nose, nose, touch your nose! Mouth, mouth, touch your mouth! Ear, ear, touch your ear! Eye,eye, touch your eye! Follow me： Hands up! Hands down! Turn a..

苏教牛津版二年级英语上册教案 Unit 7 Follow me 1. Teaching content Part A learn to say Part B look and learn 2. Teaching aims and demands A. Knowledge objects words：a mouth、a nose、 an ear、 an eye drills：Touch your nose. Touch your eye. B. Ability objects (1)??Can understand the words and drills (2)??Can say the words of facial features (3)?Can follow the words C. Moral objects Take care of their facial features Teaching stress (1)?? The pronunciation of the 3 skills words ..

（苏教牛津版）一年级英语上册教案 Unit 7 Follow me（第一课时） 一、教学说明： 1. 经过一段时间的学习，他们喜欢上了英语这门学科，但低年级学生活泼、好动、有意注意持续的时间短，教学中要注意教学方法的多样化和有效性，寓教于乐。 2. 本课的教学内容学生看得见、摸得着、非常贴近生活，相信他们会乐于接受，也易于接受。 二、教学内容： 1. 认知内容： a. 学会用单词eye, ear, nose, mouth来表述人体部位。 b. 学说歌谣Follow me. 2. 能力要求： 配上动作，生动地表演歌谣。开动脑筋，猜一些简单的和课文内容相关的谜语..

（苏教牛津版）一年级英语上册教案 Unit 7 Follow me（第一课时） 一、教学说明： 1. 经过一段时间的学习，他们喜欢上了英语这门学科，但低年级学生活泼、好动、有意注意持续的时间短，教学中要注意教学方法的多样化和有效性，寓教于乐。 2. 本课的教学内容学生看得见、摸得着、非常贴近生活，相信他们会乐于接受，也易于接受。 二、教学内容： 1. 认知内容： a. 学会用单词eye, ear, nose, mouth来表述人体部位。 b. 学说歌谣Follow me. 2. 能力要求： 配上动作，生动地表演歌谣。开动脑筋，猜一些简单的和课文内容相关的谜语..

（苏教牛津版）一年级英语上册教案 Unit 7 Follow me（第三课时） 一、教学说明： 1. 通过前两教时的学习，学生已经能听听、说说、指指脸部的各部位。 2. 本课继续复习有关人体部位的内容，并尝试着用This is my ……介绍自己身体各部位以及身边的事物。 二、教学内容： 1. 认知内容： a. 能根据指令做出反应，例如：Draw a nose.。 b. 会说歌谣Follow me 2. 能力要求： 学会用This is my ……介绍自己身体各部位以及身边的事物。 3. 情感态度： 通过介绍，激发学生大胆表现自我的情感，并树立信心。 三、教学步骤： Pre-t..