Unit2 What is your father?doctornurseworkercookWhat’s your father?He’s a doctor.What’s your mother? She’s a teacher.policewomandrivermilkmanpostmanwaiterwaitressengineer 

课题: Unit 2 What is your father总课时：5         本课时:第一课时总备人: 管芳萍     授课人: 管芳萍          教学目标：能听懂，会说，初步认读a doctor, a nurse, a worker, a cook,发音正确。教学重、难点： 能听懂，会说，初步认读a doctor, a nurse, a worker, a cook,发音正确。教学对策：利用图片，让学生更好的明白单词意思。课前准备：录音机、挂图、图字卡Step 11 GreetingsGood afternoon.Hello2 Free talkT:..

课题 2A Unit2 What is your father?教材分析  本单元的主要教学内容是“询问他人的职业”。介绍自己或者同学父母亲的职业是学生在日常生活经常涉及的话题。本单元的话题是第一单元话题的拓展和延伸。在教学中，教师在复习和巩固第一单元教学内容“认人”的基础上，引导学生进入本单元的话题讨论。由于本单元Learn to say 中出现的场景与第一单元类似，因此教师同样可以在课堂上充分使用家庭照片，尽可能创设贴近生活的真实情景，以利于学生在日常生活中自然流利地运用所学内容。同时，教师结合游戏、儿歌、表演..

二年级第一学期单元测验 Class：______ Name：______ No: ______ 得分：______ 听力 （50分） 一 听录音，圈出听到的单词 8% 1 cake Coke 2 cat kite 3 bin tin 4 what water 5 hand head 6 read write 7 my may 8 dog hot 二 听录音，给下列单词编号 10% 1 bee road red purple bin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 sweet dog desk sweep clean ( ) ( ) ( ) ..

主备老师： 备课日期： 2 月 11 日 （序号： 1 ） 课题 Revision 课型 Revision 本课题教时数 4 本教时为第 1 教时 教学 目标 Review the words in unit one and two. Review the sentences in unit one and two. Students learn to say: Stand up. Good afternoon, Miss Yu. 教学重、难点 Words: uncle, aunt, grandmother, grandfather, bird, rabbit, butterfly, frog, bee. Sentences. 媒体 设计 Pictures. 教 学 过 程 设 计 修改记录 Step 1...

主备老师： 备课日期：2 月 11 日 （序号：2 ） 课题 Revision 课型 Revision 本课题教时数 4 本教时为第 2 教时 教学 目标 Review the greetings. Review the words and sentences in unit three and four. Students use the colours correctly. 教学重、难点 The words: red, blue, yellow, green, pink, purple, brown, orange. The sentences: What colour is it? It is… 媒体 设计 Pictures. 教 学 过 程 设 计 修改记录 Step 1. Greetin..

苏教牛津版二年级英语上册教案 Unit 2 What is your father? 第一课时 教学目标： （1）能听懂、会说、初步认读a doctor，a nurse，a worker和a cook，发音正确。 （2）能听懂What`s he/she？能用He`s/She`s a…回答，语音语调正确。 （3）初步学习歌谣What is she？ 教学重点难点： （1）能听懂、会说、初步认读a doctor，a nurse，a worker和a cook，发音正确。 （2）能听懂What`s he/she？能用He`s/She`s a…回答，语音语调正确。 教具准备：卡片、挂图、课件 教学过程： A. Free talk: 1.T：Hello，I`m? Helen. ?? He`..

Unit 2 What’s your father? 第三课时 ? 教学目标： （1）进一步复习What’s your？ He`s/She`s… （2）进一步巩固单词a doctor，a nurse，a worker和a cook。 （3）会唱歌谣What is she？ 教学重点难点： （1）进一步复习What’s your？ He`s/She`s… （2）进一步巩固单词a doctor，a nurse，a worker和a cook。 作业设计安排： 课内：活动手册P7-8 课外：听录音，朗读A、B部分 主要板书计划： Unit 2 What’s your father? a doctor/a nurse/a worker/a cook， ——What..

Unit 2 What’s your father? 第二课时 ?? 教学目标： （1）能听懂What’s your？并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 （2）能正确使用What’s your？He`s/She`s…，语音语调正确。 （3）进一步掌握四个单词。 教学重点难点： （1）能听懂What’s your？并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 （2）能正确使用What’s your？He`s/She`s…，语音语调正确。 教具准备： 图片、挂图 作业设计安排： 课内：活动手册P6 课外：听录音，熟练朗读A部分对话 主要板书设计： Unit 2 What’s your father? ..

Unit 2 what’s your father? 第一课时 ? 教学目标： （1）能听懂、会说、初步认读a doctor，a nurse，a worker和a cook，发音正确。 （2）能听懂What’s he/she？能用He`s/She`s a…回答，语音语调正确。 （3）初步学习歌谣What is she？ 教学重点难点： （1）能听懂、会说、初步认读a doctor，a nurse，a worker和a cook，发音正确。 （2）能听懂What’s he/she？能用He`s/She`s a…回答，语音语调正确。 作业设计安排： 课内：活动手册P5 课外：朗读B部分至熟练 主要板书计划： Unit 2 What’s your father? ..