三年级英语上册Unit 1 练习卷姓名           班级           一、判断下列单词的中文意思，对的打“☆”，错的打“△”，并订正1.elephant  大象____ _______   2.bird猫___ ______   3.panda 老虎 ____ _____4.monkey 猴 ____ ______     5.dog 斑马 ____ ______   6.zebra 鸟 ____ ______7.Nancy 海伦 ____ ______    8.David 大卫 ..

Lesson 1    Hello!课型：New学案：（一）、教学目标：<I>掌握本课的四会单词：lesson,hello,I,am,my,name,is,what,your,hi<II>.重点短语：my name, your name<III>.句子结构：1.I am Li Ming.2.My name is Jenny.3. What’s your name?(二)、教学重点：理解重点句子 ，能够熟练地向同学
及老师介绍自己。（三）、预习内容：
1.熟读并且记忆本课四会单词；2.预习反馈：课，功课 ________;喂 ________;我是…  ___________我的名字__________;你叫什么名字？_______ _______ your name?&..

课时学练方案学习目标To get them to make a conversation 2. 正确使用交际用语,并且熟记14个字母.预习检测【提示】通过完成下面的题目进入新课判断下列各组是否含有相同的元音音素，相同用S表示，不同用D表示AF (     ) EG (     )FH (     )BA (     )              DE (     )CEDGF (     )AHB (     )EDGB (&n..

学习目标让学生能听、说、读、写四会，掌握从a到n的12个英语字母，能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式，注意书写格式、笔划、笔顺合乎标准，培养学生良好的书写习惯。预习检测【提示】通过完成下面的题目进入新课一．写出16个英语字母。（a-n大小写形式）。（16分书写1                                        &n..

学习目标Greetings? and   reaing?? ?? ?? ?? ???2.Communicative ability? ?? ???  Cooperative ability预习检测【提示】通过完成下面的题目进入新课(1).—Good morning，Miss Zhao！      —________________________ 　　A. Fine，thanks． 　B. Yes，please． 　　C. How are you? 　　D. Good morning (2).A：Good morning，Han Mei ！How are you?  B ：___________________ 　　A. How are you? 　　　　　         &nb..

Unit1 partB导学案主备人班级时间本周应养成习惯提前预习的习惯课   题Let's learn B学习目标1． 能听懂、会说：This is the new classroom.  The floor is green...并能用This is...和表示颜色的词来描述教室中的事物。2． 能听、说、认读本课主要单词：computer, teacher's desk, fan, wall, floor。学习重难点重点：学习This is my classroom . The floor is green…；学习    单词：computer, teacher's desk, fan, wall, floor难点：the 的发音与运用表达复数时be动词的运用..

Unit 1  Hello！      第四课时 cat,   cat,                  I’m  a  cat dog ,   dog ,                  I’m a  dog    zebra , zebra ,               I’m a zebraelephant , elepha..

Unit 1  Hello！      第三课时Hello！Hello，I’m helen.Hello，Hello, hello!  Hello!Zoo动物园Cat,I’m a cat.Cat,a  catDog，Dog，I’m a dog.a  dogan elephantHello，I’m an elephant.a zebraHello,I’m a zebra.找找哪些是你本节课学到的哦！Home work      抄写本节课的单词：a cat                    a  dog  &n..

Unit 1  Hello！      第二课时Hello!Hi，I’m Zhu Bajie!What’s your name?Hi,I’m Sun Wukong.What’s your name? 你叫什么名字？???Name, name, what’s your name?Hello, hello, I’m Yang Ling.Name, name, what’s your name?Hello, hello, I’m Nancy.Name, name, what’s your name?Hello, hello, I’m Mike.Name, name, what’s your name?Hello, hello, I’m David.拍拍手Homework1.?Listen to the tape, read part A three times.2.?D..

Unit1  HelloAa苏教牛津版三年级上册英语a  bird一只鸟a  cat一只猫a  dog一只狗a  monkey一只猴子a  panda一只熊猫a  tiger一只老虎a  zebra一只斑马an elephant一只大象Let’s  play！Hello,/Hi,  I’m …What’s your name?W wHome work:1.听录音，会背Part B 单词  2.抄Aa，Ww 8遍，会默写3.选一个自己最喜爱的动物，做一张动物卡片。Thank you! 

苏教牛津版三年级上册英语Unit 1 hello第三课时课题Unit 1 Hello课时安排共需要 3  课时此为第3 课时教学目标1．复习本单元所学的交际用语、动物类单词和人物。2. 熟练的在情景中运用本单元所学日常用语进行自我介绍及询问对方姓名。3. 熟练歌唱歌曲Hello!4. 完成练习册教学重难点1. 通过复习，熟练听、说、读动物类单词。2. 熟练的在情景中运用本单元所学日常用语进行自我介绍及询问对方姓名。3. 完成练习册。课前准备1.教具准备：课件，挂图，小黑板，人物头饰及人名2.板书准备：Unit 1 Hello 教学过程A. Sing..

苏教牛津版三年级上册英语Unit 1  Hello第三课时课题3A   Unit 1   B,C 板块及《一课一练》部分练习    第三课时    三维目标知识与能力1.复习本单元句型Hi/Hello, I’m…  What's your name？I’m…2.认识两个动物单词：zebra, elephant。3.完成相关练习。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业1. 字母A, B, C, D..

苏教牛津版三年级上册英语Unit 1  Hello第四课时课题3A   Unit 1  Hello  D板块及《一课一练》部分练习  第四课时  三维目标知识与能力1. 复习本单元句型Hi/Hello,I’m…  What's your name？I’m…2．认识四个字母Aa Bb Cc Dd。3．完成相关练习。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力情感与态度学习英语的兴趣浓厚，积极参与课堂检测。教学资源预习作业1．听第二课单词，跟读。2．听第二课课文，初步感知课文意思。教学准备单词卡片、录音机、练习纸..

苏教牛津版三年级上册英语Unit 1  Hello课题    3A   Unit 1   A & B      第一课时        三维目标知识与能力1. 能听懂、会说Hello / Hi ,I’m…，并能应用在进行朋友间的打招呼上，会读单词bird  cat  dog。2. 认识两个人物：David, Liu Tao。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教..

"Hello"说课稿????? 我说课的内容是第一单元.第一模块共有两个单元.而第一单元是语言呈现单元.主要谈论打招呼,告别,介绍自己,这些内容从生活实际出发,贴近生活,学生容易掌握,是学生口语交际入门的第一课.国家《英语课程标准》一级目标要求学生能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉.二级目标要求学生能用简单的英语互致问候,交换有关个人,家庭和朋友的简单信息.培养学生从初学英语开始就能学着用英语去做事情的能力.根据课标要求,教材特点,我确立本课的教学目标为:?????? 1,语言知识目标????? 学习朋友,师生间互打招呼,问..