特殊疑问词的用法(2010-12-07 16:07:58)
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标签： 杂谈?意思用法例句who谁问人的身份，姓名等He is LiLie???????? Who is he ?He is my brother.??? Who is he ?whom谁?问人的身份，姓名等(问宾语）I can ask him the question.Whom ?can you ask the question?what什么问人的职业或事物是什么He is a worker.??? What is he?He has a book.??? What does he have ?which哪一个问一定范围内特指的人或物The big box is mine. Which box is yours?The girl at the door is Ann.? Which girl is Ann?whos..

By     Sunny Unit 4Review and check林浩   姚明用比较级对图中的人物进行比较！用比较级对图中的人物进行比较！大米          小米用比较级对图中的人物进行比较！1.  Is Su Hai as tall as Su Yang?2.  Who’s heavier, Su Hai or Su Yang?3.  Who runs faster?1. Is Su Hai as tall as Su Yang?2. Who’s heavier, Su Hai or Su Yang?3. Who runs faster?4. …Dear GrandmaI am now 138 cm, but Su Hai is ________ ____..

Read  Passage  OneUnit 4 Review and check                 昭阳实验小学    潘红妹Read  Passage One and fill in the form.(读第一篇短文，完成表格） Pan  Hongmei  Dec.5   Listening to music Reading  Playing badminton CDs        booksHobbiesMy new English teacher Read  Passage One and fill in the form.(读第一篇..

6A Unit 4  教案年级：6年级                    单元：Unit 4课题：Review and check            课型：单元复习课教学目标：    1. 通过复习，要求学生掌握四会单词、词组和句子。           2. 通过本单元各个板块的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。重点难点：在本单元各个练习中综合运用前三个单元的四会内容。&..

六年级英语6A 期中试卷 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容。 （听一遍）（5分） （ ）1. A. tall B . ball C. small D. take （ ）2. A. glad B. grass C. glass D. game （ ）3. A. many B. monkey C. much D. my （ ）4. A. park B. have C. dark D. public （ ）5. A. whose B. who C. shoes D. what 二、听录音，根据对话内容选择正确答案。 （听两遍）（5分） （ ）1. A. It’s the first of June. B. It’s the first of..

6A第四单元练习 Name: 一 英汉词组互译 1 保持安静?????????????????????????????? 2 在九月 3 ?刚 才???????????????????????? 4 拍照 5 作为一件生日礼物??????????????? 6 十一月九日 7 问一些问题??????????????????????????????? 8 .不准吸烟 9??一会儿前??????????????????????? 10. 一付眼镜 11散步???????????????????????????????? 12. 勿践踏草坪 13 发出噪音???????????????????????????? 14.一卷胶卷 15?public signs???????????????????????..

Unit4 Review and check 苏教牛津版六年级上册英语 public sings a lot of questions different things on the wall stay away walk on the grass make noise no smoking no littering no parking 公共标志 许多问题 不一样的东西 在墙上 远离 在草地上走 制造噪音 禁止吸烟 禁止乱扔垃圾 禁止停车 no cycling keep off keep quite take a walk look around pick up come up to point to 禁止骑自行车 使不接近 保持安静 散步 向四周看 捡起 走近 指向 Ben’s birthd..

Unit 4 Review and check Happy Teachers’ Day! 1、根据上下文，完成下列句子 （1）----Is your birthday in May? ----No, _____ birthday is ________ in May. （2）Yesterday _______ my birthday. I got a lot of _________ from my friends. （3）----______ is Ben’s birthday? ---- His birthday is _____ July. It’s _____ the 18th _____ July . my not was presents When in on of 2、根据要求写句子 （1） Please do it like that.（改否定句） Please _____..

牛津六年级英语教案6BUnit4第五教时 一、教学内容 《义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语》6B第四单元第五教时 （Part D Look ,talk and write ） 二、教学目标 1、 通过复习，要求学生掌握四会单词，词组和句型。 2、 熟练掌握形容词、副词比较级的用法。 3、 培养学生的阅读理解能力。 三、教学重点 掌握形容词、副词比较级的用法 四、教学难点 掌握形容词、副词比较级的用法。 五、课前准备 1、 图片或多媒体课件。 2、 要求学生按书上的模式做一张个人体育成绩表。（10cm × 7cm） 六、教学过程 A. ..

（苏教牛津版）六年级英语上册教案 unit4 Unit 4 Review and check The Third Period Objectives 通过本单元的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。 Emphases 通过本单元的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。 Teaching procedures: Task A Free talk Give it to me. What does it mean? What date is it today? When's the teacher's day? Where is/are your ...? Task B Review 1． 几组学生表演会话。 2． 让学生四人一组以所学会话进行小组间对话。 3． 请学生流利朗读..

（苏教牛津版）六年级英语上册教案 unit4 Unit 4 Review and check The Second Period Objectives 1．复习字母组合在单词中的发音，使学生熟练掌握，并能正确判断。 2．复习Unit 1~4所学句型。 Emphases 1．复习字母组合在单词中的发音，使学生熟练掌握，并能正确判断。 2．复习Unit 1~4所学句型。 Teaching procedures: Task A Free talk Give it to me. What does it mean? What date is it today? When's the teacher's day? Would you like a yo-yo as a birthday present? Task B Review 1．让学生画..