﹡20、少年王勃知识要点：用部首查字法理解带点字的意思；理解并积累诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；基础练习：一、给多音字选择正确的读音，用“(”表示。都（dū   dōu）督        重（zhòng    chóng）阳少（shào  shāo）年       要（yāo       yào）求二、用部首查字法查带点的字。带点的字音序部首去部首几笔带点字的意思宴会凝望余晖庆贺三、写出下面..

 第四单元练习卷知识要点：积累42个词语，复习多音字，辨别形近字。按要求积累词语。积累古诗、名言。养成良好的阅读习惯，培养阅读能力。一、书写端正，卷面整洁。基础知识把词语补充完整文思(   )(   )     (   )(   )三丈     拍案（   ）(   ）(   )(   )成竹    千古（   ）（   ） （   ）方（   ）法加部首变新字，再组词。例：每  海（大海）  梅（梅花）  悔（后悔） 莓（草莓）采        ..

 沪教版三年级语文上册 梅兰芳练功京剧梅兰芳梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。        正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。        正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。        正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终..

 15 走路的奥秘知识要点：1、掌握本课生字。2、理解蚂蚁是如何走路的。基础练习：一、加部首组词：奏（  ）（     ）   竟（  ）（    ）   马（  ）（     ）  （  ）（     ）     （  ）（    ）     （  ）（     ）二、造句议论纷纷——                                       &n..

《夜书所见》教学设计 学习目标： 1、认识“促”生字，会写“促、深”两个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。 3、懂得热爱家乡，珍惜亲情。 课前准备： 1、PPT课件。 2、学生课前查阅古诗及作者的有关资料。 3、学生搜集描写秋景或表达思念家乡的古诗，读读背背。 一、导入： 1、古诗是中华文化的绚丽瑰宝，是诗人思想心境的凝华。一二年级我们已经学过一些古诗。那位同学来背一背李白的《静夜思》？（齐背）这首诗写了什么内容呢，表现了诗人的什么感情？今天我们也来学习一首关于思乡的..

梅兰芳练功 教材分析 本文通过梅兰芳刻苦练功的故事，使学生懂得“天才出于勤奋，只有从小打好扎实的基础，长大才能成为有用的人”的道理。课文第1节总起，介绍梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。第2、3节介绍梅兰芳8岁学京剧时，师傅说他不是学戏的料子，可是梅兰芳并不气馁，而是下定决心闯出个样子来。第4-7节记叙梅兰芳继续拜师学艺，具体讲了苦练高跷的事。最后第8节总结全文，揭示只有从小打好扎实的基础，长大才能成为有用的人的道理。

19 牛顿在暴风雨中 　　牛顿是英国大名鼎鼎的物理学家、数学家、天文学家。 1.读准字音，读通句子，不加字， 不漏字，不拖音调。 2.请在不理解的句子旁边做个记号。 罕见 袭击 泛滥 心甘情愿 疯子 打扰 条件 乱蓬蓬 撑开 蝙蝠 斗篷 空旷 xí fàn làn fēng rǎo jiàn péng chēng biān fú hǎn kuàng dǒu peng 这是一场怎样的暴风雨？ 再读课文，思考： 　 公元1658年9月3日，一场罕见的特大暴风雨袭击了英国。河水泛滥，树木连根拔起，牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着，仿佛要倒下倒来。 1..

《贵妃醉酒》 梅兰芳（1894——1961，京剧演员。生于北京，出身京剧世家，8岁学戏，十一岁登台演出。抗日战争期间留居香港，上海，拒绝为日本人演出，表现了民族气节。解放后任中国京剧院院长。 17、梅兰芳练功 朗读要求： 1.读准字音，读通句子，不加字，不漏字，不拖音调。 2.边读边思考：梅兰芳是个怎样的人？从书中划出相关句子。 拜师学艺 跷功 踩上 想方设法 凭证 曾经 砖头 蜚声 红肿 扎实 摔跤 顽强 毅力 bài qiāo shè píng zhuān fēi zhǒng 梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。 ..

22 爱迪生孵小鸡 （1847——1931），美国发明家、企业家。曾先后发明自动电报发电机、留声机，实验并改进了白炽(chì)灯和电话。以后又制定了照明系统，并为实现集中供电进行了许多工作。1883年发现“爱迪生效应”，即热电子发射现象。在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少著名的发明。 爱迪生 沪教版 三年级 语文 上册 第四单元 1.学习生字，读准字音，理解 词义。 2.正确流利地朗读课文，有不 理解的地方打上“？”。 着凉 孵蛋 暖和 邻居 傻劲 歪 搂 fū （huo) lín shǎ wāi lǒu （zhá..

16.“神童”的秘诀 陈毅，我国老一辈革命家，新中国十大元帅之一。曾任上海市第一任市长。他不仅骁勇善战，而且能吟诗作对，文武双全。 朗读要求： 1.读准字音，读通句子，不加字，不漏字，不拖音调。 2.边读边思考：课文讲述了陈毅爷爷小时候的一个什么故事？ 陈毅 秘诀 私塾 名列前茅 旺盛 抄起 刷子 火冒三丈 劝阻 画圈 符号 称赞 勤奋 道理 yì shú máo zǔ fú chēng chèn chèng 称量 对称，相称 过称 陈毅五岁半，就在一家私塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学..

《牛顿在暴风雨中》教学反思 读中汲取，在这期课改新教材语文课本中文质兼美的课文应该让学生认真读、反复读，以此来感受语言，有效汲取语言。读的指导要得法，要体现层次性。在理解的基础上可以辅以欣赏性地读。读的方法要多样，轻声读、默读、快速读、齐读、分角色读，尽可能通过多种形式的读来促进理解、思考和有效汲取。本课通过学生不断地读，从中体会牛顿的爱研究。 我在教学《牛顿在暴风雨中》一课时，还鼓励学生大胆提出疑问，引导学生自主学习。在学生初读课文时，我就引导他们从课文的词、句以及矛盾之处提出了许多疑问..

我不替你刷鞋 教材分析 本课是自渎课文。课文介绍了美国总统杰弗逊小时候勇敢地与英国侵略者斗争，不肯给英国军官刷鞋的事，赞扬了杰弗逊的民主气节和英勇气概。课文第1节总起，介绍杰弗逊从小就很勇敢。第2至第5节具体记叙了他勇敢地与英国军官斗争的经过，通过动作、神态和对话的描写，突出了杰弗逊的机智和勇敢以及英国的傲慢和凶狠。

第一次登台演出 教材分析 本文讲述了著名喜剧艺术大师卓别林第一次登台演出的故事。全文共5节，第1节的几句话生动形象地刻画了卓别林富有鲜明特征的艺术形象。第2节用一句问句自然地过渡到卓别林小时候第一次登台演出的故事。第3、4节通过为母亲救场唱歌、拾钱、紧跟舞台管事要钱、学母亲的嗓子唱歌等情节，充分展示了卓别林的童趣及表演天分。课文最后一节总结全文。

《梅兰芳练功》教学设计 教学目标： 1.在阅读过程中，自主识记本课生字7个；通过选择解释条，区分“硬”在“过硬、硬是”中的不同意思。 2.继续培养在阅读过程中，提出问题，解决问题的能力；能够抓住关键词句，展开合理的想像，理解“顽强的毅力”，感受到梅兰芳刻苦练功；并且能正确、熟练、有感情地朗读课文。 3.能够在老师的引导下，说说梅兰芳练功的具体事例，从而感受梅兰芳刻苦勤奋的毅力。 4.明白成功源于顽强的毅力；初步感受梅兰芳艺术成就，激发探究京剧的兴趣。 教学重点： 梅兰芳是如何从“不是学戏的料子”转..

“神童”的秘诀 【内容简析】 本课讲述了老一辈革命家陈毅小时候因专心看书，把米饭烧糊了的故事。故事揭示了“神童”的学习秘诀，告诉我们学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。课文主要是通过人物的对话形式进行叙述，内容浅显易懂。教学时，要引导学生自读自悟，教师不必作太多的讲解，并可以通过分角色朗读或故事表演，进一步加深学生对课文内容的理解和体会。 【设计理念】 通过引导自读自悟，读中思疑，促进学生主动学习，培养良好的学习习惯；可以通过分角色朗读或故事表演，活化教材内容，激发学习兴趣，加深对课文..