24、一座铜像知识要点：能照样子写词语“又  又  ”；理解“迸跳、干涸、急中生智、瞻仰”等词语的意思；能用关联词语“凡是……都……”造句；学习小英雄机智、勇敢的品质。 基础练习：一、给多音字注音，并组词。调（    ）（      ）  撒（    ）（     ）  藏（    ）（     ）（    ）（     ）    （    ）（     ） ..

 22、悉尼歌剧院知识要点：用理解重点字的方法理解词语的意思；区别“美丽”和“漂亮”；收集自己喜欢的建筑物图片，配上几句话向同学介绍。基础练习：比一比，组词滨（      ）  丹（      ）  监（      ）  钩（      ）宾（      ）  舟（      ）  蓝（      ）  构（      ）给带点字选择正确的解释（1）三面临海 （    ）   身..

 21、威尼斯小艇知识要点：用理解重点字的方法理解词语的意思；写出带有“安静”意思的词语；学习课文第四节的写法写一段话。基础练习：一、比一比，组词。郊（       ）  技（       ）  祷（       ）效（       ）  枝（       ）  涛（       ）二、照样子写词语。安静：                 、           、       &..

 25、圣诞老人的故乡知识要点：积累词语练习写一段话基础练习：看拼音写词语dǎ bàn   xuě qiāo   xùn lù   lǐ wù   fù jìn                                                   yíng jiē  zhāo hu   réng rán  shèng dàn  chǔ lǐ        ..

 24  一座铜像tóng沪教版三年级语文上册       小男孩卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子，正在撒尿，真是又调皮又可爱。       小男孩卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子，正在撒尿，真是又调皮又可爱。自学要求1.自由读课文，读准生字的音。2.思考：小于连做了什么事情，从而成为了小英雄？（用课文中的两句话来概括回答）                小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得..

 比利时首都布鲁塞尔广场   小男孩卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子，正在撒尿，真是又调皮又可爱。29  一座铜像沪教版 三年级 语文 上册 第五单元学习要求1.自学课文生字新词，把课文读正确，读流利。2.读下面这些词语，你准备用什么方法理解？  迸跳  干涸  急中生智  瞻仰3.读读想想：一个撒尿的小男孩，为什么会成为这座城市的标志？调皮  侵略  火药味 迸跳  干涸  屹立瞻仰 tiáoqīn　lüèyàobènghéyìzhān..

一座铜像 【教学目标】 知识目标：在阅读中，认识本课生字8个“调侵略药迸涸屹瞻”；重点学习“迸跳、干涸”的字音和词义，“侵略、瞻仰”的字形，并积累有关”看”的词语。 情感目标：有感情的朗读课文中描写小于连心理活动和急中生智时的语句。 能力目标： 1. 理解课文内容，知道比利时人民为小男孩于连立铜像的原因。。 2．根据要求分层次说话练习。 （1）介绍比利时的这座铜像。 （2）介绍你看到过的一座塑像。 （3）讲一个小英雄的故事。 【教学准备】 师生共同查找一座塑像并了解背后的故事。（哥本哈根美人鱼塑像、上..

《威尼斯小艇》说课设计 【说教材】 《威尼斯小艇》从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情。【说学情】 《威尼斯小艇》介绍了威尼斯这个水城独特的交通状况和异国的风土人情，这对小学四年级学生来讲是比较陌生的。而课文最后几句话又描写了威尼斯夜晚的景色，这与小艇的作用有什么关系呢？学生很难理解。故我把本课的教学难点定为“理解课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色，这与小艇的作用有什么关系”。【说教学目标】1..

《迪斯尼乐园》教学反思 本文简要介绍了世界最大的儿童游乐场－－迪斯尼乐园和它的创办者－－沃尔特·迪斯尼。文章语言简练清晰。 第1节概要介绍迪斯尼乐园是一座现代化的大型游乐场，也是当今世界上最大的儿童乐园。第2节介绍了迪斯尼乐园新奇有趣的娱乐项目。特别是文中用了3个破折号，其前后的语言非常简单扼要，可以让学生在朗读中体会，并仿照说一说，写一写。最后一节介绍了迪斯尼乐园的创办者。

悉尼歌剧院 朗读要求： 1.读准字音，读通句子，不加字，不漏字，不拖音调。 2.边读边思考：为什么悉尼歌剧院成为了悉尼的标志？ 届 悉尼 滨海 标志 歌剧院 花瓣 雄伟 巧夺天工 监控 别致 丹麦 建筑师 兴建 落成 jiè xī bīn biāo zhì bàn xióng jiān kòng xīng 默读3-4小节，用“——”划出表示悉尼歌剧院外形特点的句子，用 划出表示它内部构造的句子。 整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海..

令人神往的日内瓦

tóng 沪教版三年级语文上册 小男孩卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子，正在撒尿，真是又调皮又可爱。 小男孩卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子，正在撒尿，真是又调皮又可爱。 1.自由读课文，读准生字的音。 2.思考：小于连做了什么事情，从而成为了小英雄？（用课文中的两句话来概括回答） 小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。 小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了..

威尼斯小艇 沪教版 三年级 语文 上册 第五单元 威尼斯是举世闻名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，相当于街头的汽车。 选一个，说一说： 因为（ ），所以（ ）。 由于（ ），因此（ ）。 （ ），是因为（ ）。 自读课文，整体感知 一读课文，读准生字新词，读通课文句子。 二读课文，思考：课文哪些内容给你的印象最深？ 读词 举世闻名 船艄 窗帘 技术 操纵自如 货物 祷告 拥挤 手忙脚..

《威尼斯小艇》教学反思 《威尼斯小艇》是美国著名作家马克·吐温的作品。本文围绕“小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车”这一中心句，描绘了威尼斯主要的交通工具——小艇的特点，介绍了船夫的驾驶技术及小艇的作用，显示了这个水上城市特有的风光。 本课语言优美简洁，在教学中我想通过引导学生一边读一边想象课文中描绘的画面，来领略别具风味的异域风情，还要让学生仔细品味课文中优美的语言并注意积累。并能在教学中充分发挥学生学习的积极性，以学生为主体，让他们自学、自悟、自会。当然这自主的精神并不是让他们在..

悉尼歌剧院 教学目标： 知识目标：在阅读中认识生字“届、滨、标、志、雄、监、控、丹”。在语言环境中 理解词语“标志、滨海、三面临海、巧夺天工”。能正确、流利地朗读课文。 能力目标：重点学习课文第3节，能积累课文中描写悉尼歌剧院外形独特美丽的句子。结合图片，发现本体和喻体的相似点，体会到从不同角度观察，比喻不同，并练习说话。 情感目标：知道悉尼歌剧院外形独特美丽，内部结构科学，设备讲究，是悉尼的标志。体会列数字的作用。 教学过程： 一、引入新课。 1．出示世界地图 师：从位于东海之滨的上海出发..