识字7一、教学目标：1、理解课文内容，懂得要保护动物。2、认识本课生字，能准确认读。3、准确、熟练地朗读拍手歌。二、重点难点：1、掌握本课生字、新词，能正确读写。2、理解课文内容，领悟动物与人互相依存，有保护动物的意思。三、教学准备：生字卡片、动物图片四、教学过程：（一）导入新课：小朋友们，你们喜欢动物吗？你最喜欢什么动物？今天我们一起来学习一首有关动物的拍手歌好吗？（打开书）（二）初读课文：1、自由读，读准字音。2、将生字圈出来并大声读一读。3、游戏：你指我读，你说我猜。4、谁愿意..

 识    字   七孔   雀kǒngquè锦鸡jǐn雄鹰yīng       大   雁黄鹂lí百灵鸟líng孔雀锦鸡黄鹂雄鹰百灵鸟护láokǒnghùquèjǐnyīngcónglílíngxī鹰   丛   鹂   灵   嬉锦牢孔雀保 护    牢 记    孔 雀 锦 鸡    雄 鹰    丛 林 黄 鹂    百 灵    嬉 戏读一读你拍一，我拍一 ，保护动物要牢记。 你拍二，我拍二，..

 识 字 7人教课标版小学语文第三册认生字认动物我会说我会猜我懂得我会编  hù      láo    kǒng    què      jǐn 护    牢    孔     雀    锦 yīng    cóng     lí       líng      xī 鹰     丛    鹂    灵    嬉  我会认！保 护    牢 记 &nbs..

 识字7教学目标：　　　1、认识10个生字。会写8个字。　　　2、准确熟练的朗读拍手歌，读出节奏感。　　　3、有保护动物的愿望。　　教学重难点：识字写字。　　教学准备：　　　1、多媒体课件。　　　2、生字、生词卡片，动物画片。　　教学时间：2课时　　教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学目标：　　　1、认识10个生字。2、准确熟练的朗读拍手歌，读出节奏感。　　　3、有保护动物的愿望。 　　一、动画导入，识记部分生字　　1、师说：同学们，你们喜欢小动物吗？我们一起去动物园看看吧！..

 29  父亲和鸟学校       班级    姓名     等级：       导语：同学们喜欢鸟吗？你想知道鸟儿什么时候最快活吗？那就抓紧时间去文中看看吧！                                      1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。喃喃地说        潮湿的翅膀      爱唱歌的鸟雾蒙蒙的树林    热腾腾的羽毛  ..

 28  浅水洼里的小鱼学校      班级      姓名      等级        导语：很多小鱼被困在沙滩的浅水洼里，过不多久就会渴死。这可怎么办啊？快和课文中的小男孩一起来帮帮他们吧！1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。甚至  蒸干  继续  叨念  成百上千3.你能用什么办法记住下面的字（只填序号）。    (甚  (至  (蒸  ④死  ⑤继  ⑥乎  ⑦叨      能用加一加..

 27  清澈的湖水学校      班级      姓名      等级       导语：同学们，面对一弯清澈的湖水，湖面水平如镜，倒映着蓝天白云，青山绿树，一切美不胜收，你喜欢吗？快走进文中看一看吧，文美，语言更美！1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。展翅欲飞        美丽的景象  变幻的山峦      企盼的目光 3.你能用什么办法记住下面的字（只填序号）。   (侧 (卷 (欣 ④赏 ⑤镜 ⑥映 ⑦幻 ..

 人教版二年级语文上册第七单元测试题 班级           姓名           分数             一、用“_______”画出下列不正确的读音，并改正过来。（4分）     biàn hàn    niǎo cáo    xǐ  xì     rè tēng tēng     变  幻        鸟 巢    嬉  戏      热 ..

 28浅水洼里的小鱼学校     班级      姓名      等级       一、听写。    
                     二、根据课在正确的读音后面画上“√”。   蒸（zhēn   zhēng  ）   叨（diāo   dāo）乎（hū     fū  ）     至（zhì    zì）三、按课文内容填空。课文主要写了小男孩把（   &nbs..

 语文园地７新课程标准小学语文第三册                                   7           小朋友们好!语文园地里果实累累,你们愿意和我一起去采摘果子吗?          汉字分分合合真有趣,聪明的小朋友你看出了什么? 一、我的发现章克章克立日十口儿　　　　音 克立日十口儿　　　  音早克兄 立日十口儿　　 音章早古克兄二、日积月累一滴滴水珠汇合起来，..

     说说你看了这些图片有什么样的感觉。    自由读课文，生字先自己拼读，并想一想课文中的湖水是什么样的,讲了一个什么故事。 读读写写 侧（cè）  卷（juàn）   欣赏（xīn shǎng）  龟（guī） 镜（jìng）   映（yìng）   幻（huàn） 演（yǎn）  焦（jiāo）  仍（rēng）  跨（kuà） 写一写失（shī）去         扔掉（diào ） 眼睛（yǎn jīng） ..

 浅水洼里的小鱼28、浅水洼里的小鱼  甚  至  乎    死          shènzhìzhēng sǐ  蒸     继   叨 hū dāo jì  甚  至  乎    死            蒸     继  叨 甚至  蒸干  生死  继续  在乎  叨念成百上千  蒸发用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。  ..

 父亲和鸟父亲  猎人  黎明  雾蒙蒙惊动  快活  容易  热腾腾气味  潮湿  时刻  浓浓的喃喃的父亲（   ）鸟。父亲（喜欢）鸟。      了解      爱护父亲爱树林和唱歌的鸟。  读书要求1、自由读课文。　　2、用﹏﹏线画出父亲喜欢鸟、了解鸟、爱护鸟的句子。        父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”        父..