第一课时学习目标：１、会认５个生字，会写１２个生字。2、正确读写新词并能理解词语意思。　　3、正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。学习重点：学习生字词知识链接：傣族：中国少数民族之一。主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等地的河谷平坝地区，小部分散居在景谷、景东、金平等地和金沙江流域一带。语言届汉藏语系壮侗语族壮傣语支。有文字。多信小乘佛教。景颇族：主要分布在云南德宏地区。语言属汉藏语系汉缅语族景颇语支。有文字。解放前已进人阶级社会，1898年曾取得反..

 第二课时学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。    2、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。学习重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。自主、合作、探究：一、出示自学提示, 学生自学，教师巡视指导。细读课文，体会课文表..

 第一课时学习目标：我会认本课的6个生字，会写11个生字。我会正确读写“峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量”等词语。3、我能读懂课文，了解课文的大概内容。学习重点：学习生字词。知识链接：天都峰：在安徽省黄山市黄山东南。黄山主峰之一，海拔1829米。属金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。沿磴道有童子拜观音、天上玉屏、仙人飘海、天桥诸景，以鲫鱼背最为险峻。峰顶平坦，石壁有“登峰造极” 大字石刻。极目云天，风光无限。       ..

 第二课时学习目标：1．分角色朗读课文。2．把握课文的主要内容，体会“我” 和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。3．抄写课文的第二自然段。学习重点：理解“我”爬天都峰的过程。学习难点：读懂课文最后一段中爸爸的话：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”自主、合作、探究：出示自学提示, 学生自学，组内交流，教师巡视指导。一、学习第二自然段：     1、学生交流自己收集的黄山资料。     2、你能把课文第二自然段中表现天都峰的高..

 第一课时学习目标：1、我能认识本课的2个生字，掌握13个生字。2、我能正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。学习重点：学习字词知识链接：蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒披针，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。预习任务：1、搜集有关蒲公英的材料、挂图或照片。2、自读课文1——3遍，要求正确、流利。3、了解课文大致内容。课文主要讲了                                 &..

 第二课时学习目标：１、有感情地朗读课文，初步体会课文中一些词语表情达意的作用。２、感受课文的意境之美及大自然带给孩子们生活的快乐。　　３、增强孩子们观察自然，了解自然的意识。学习重点：感受课文的意境之美及大自然带给孩子们生活的快乐自主、合作、探究：一、出示自学提示, 学生自学，教师巡视指导。你感觉课文哪里写出了蒲公英和草地的有趣？和同学议一议。你觉得我和弟弟玩蒲公英花有趣吗？熟读课文第二自然段，让我们小组合作来演一演。3、熟读第三自然段，想一想：“我”先发现了什么，又发现了什么？&nb..

 学习目标：1．有感情地朗读课文。2．读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。3．培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。学习重难点：读懂课文的内容，培养自读能力，并感受到劳动是快乐的知识链接：槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根上的皮都人中药。槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。预习任务：（1） 默读课文，划出不认识的生字，借助拼音或请教同学。   （2） 划出哪些不懂的地方。   （3） 槐乡的孩子给..

 一、给带点的字选择正确的读音，在正确读音后的括号里打“√”。 朝阳 shāo  (   )　　　入神 shén    (   )      珍惜 zhēng  (   ) cháo   (   )           shéng   (   )           ahēn   (   )     cáo    (   )           sén     (   )  ..

 三年级语文《语文园地一》同步练习题1、读拼音，写词语。hú dié? ?? ?kǒng què? ???cū zhuàng? ???yǎng wàngfèn yǒng? ???jū rán? ?? ? guān chá? ?? ?hé lǒng2、给下面的多音字组词。? ? jiǎ （? ?? ???）? ?? ?? ???hǎo （? ?? ???）假? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?好? ?jià （? ?? ???）? ?? ?? ???hào （? ?? ???）? ?fā （? ?? ???）? ?? ?? ???huǎng （? ?? ???）发 

 三年级语文《爬天都峰》同步练习题我能拼fēng? dǐng?????????? yǒng?? qì???????? biàn? zi?? （?????????? ）????? （???????? ）??? （???????? ）jū?? rán???????????? yǎng? tóu??????? fèn?? lì?? ?????（???????? ）????? （??????? ）? （??????? ）一字多音????????? sì(????? )???  ?? xiàng(???? ) ???? dōu(???? )似?????????????       相??? 

 三年级语文《金色的草地》同步练习题小小书法家，比比谁写得最工整wán shuǎ? ?jiǎ zhuāng????? shǐ jìn?? ?róng máo 一字多音? jiǎ（?????? ）??????????????? cháo（?????? ）假????????????????????????????? 朝 jià（???? ???）??????????????? zhāo （????? ）选得正确，奖励你一个火眼金睛瓣（?? ） 钓（?? ） 劲（?? ） 装（?? ）辫（?? ） 钩（?? ） 颈（?? ） 奖（?? ）锦上添花? （?? ）的绒毛 

 1、我们的民族小学一、抄写描写窗外安静的句子。　　　　_______________________________________________________　　　　_______________________________________________________　二、我会根据课文内容辨别句子对错。1、这是一所美丽、团结的学校。                       （     ）2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。（     ）3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。             （ &n..

 （人教新课标）三年级上册语文单元作业第一单元 班级_________姓名_________分数_________一、写一写，看看你的字有进步吗？   chuān  dàì       wán  shuǎ       yǒnɡ  qì       fēnɡ  dǐnɡ                                                      &nbs..

 2  金色的草地我会读：盛开    玩耍   一本正经使劲    绒毛    假装    朝向 这些  引人注目  钓鱼  观察花瓣    合拢    手掌   有趣我会认钓   拢diào              lǒng我会写耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣比一比，辨一辨钓 ——钩拢—— 扰瓣—— 辫耍—— 要辨析钓2.金色的草地同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：蒲公英，多..