圆的周长课件.pptpage1北师大版小学数学六年级上册第11—13页。圆的周长 page2  page3要求：    1、小组同学作好分工，选好测量员、记录员、汇报员。    2、记录员要及时地把测量员测量的数据记录在表格里。    3、可以用科学计算器帮忙算一算周长和直径的商。 page4page5page6 page7 page8 page9 page10page11page12page13page14page15page16page17page18page19page20    约2000年前，中国的古代数学著作《周髀算经》中就有“周三..

北师大版六年级数学上册《欣赏与设计》.pptpage1欣赏与设计北师大版六年级数学上册page2教学目标1.知识目标：欣赏由基本图形构成的美丽图案，并了解图案的排列规律，感受图形的美。2.能力目标：会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 3.情感目标：发展大家的空间想象力，创新意识和审美意识。 page3page4page5page6page7page8  page9   page10  page11     page12在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。page13在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜..

2015-2016六年级数学上册 1.5 圆的面积（一）课件 （新版）北师大版.pptpage1 page2   page3   page4  O圆的面积是正方形面积（半径的平方）的3倍多一些。 page5      page6      page7          page8           page9 page10  C÷2底高圆的面积     圆周长的一..

一、填空1．一个圆形桌面的直径是 2米，它的周长是（   ）米，面积是（   ）平方米。2．已知圆的周长c，求d=（       ），求r=（            ）。3．圆的半径扩大2倍，直径就扩大（  ）倍，周长就扩大（   ）倍，面积就扩大（  ）倍。4．环形面积S环＝（             ）。5．用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是（&nb..

一、 填空1、 在同一圆内，直径的长度是半径的（  ）倍，用字母可表示为（  ）或（   ）  2、 圆有（）个圆心，两端都在圆上的线段有（）条，其中（）最长。3、 圆的对称轴有（）条，半圆形的对称轴有（）条。4、 一个圆规两脚张开的距离是3厘米，用它画成一个圆后，这个圆的直径是（）厘米。5、 一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸片，最多能剪（）个直径是2厘米的圆。二、 判断。（改错）1、 直径是圆的对称轴。               &n..

北师大版六年级上册数学第一单元试卷班级：          姓名：         学号：         得分：     一、填一填，看看谁最棒。（每空1分，共计20分。）1、表示（                            ）   表示（   &..

北师大版（2013教材）小学六上1.6圆的面积（一）教案　　【学习目标】　　1．理解圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积的计算公式。　　2．会用圆面积的计算公式，正确计算圆的面积。　　【教学重点】　　面积计算公式的正确运用。　　【教学难点】　　面积公式的推导过程。　　【教学过程】　　一、引入　　1.什么叫做圆面积？　　2.出示大小略有不同的两个圆，让学生比较哪个圆的面积大？大多少？（学生口答后把两圆重叠，比较大小。）相差多少呢？网　　3.引出课题。　　二、推导　　1.问：小正方形面积怎样计算？（半径×半径）..

北师大版（2013教材）小学六上1.4圆的周长教案　　【学习目标】　　1、理解圆的周长和圆周率的意义，推导圆的周长公式，并能正确计算圆的周长。　　2、通过动手实践、自主探索与合作交流等活动发现和理解圆的周长的计算方法。　　3、在探究中体验成功，增强自信心。　　4、结合圆周率的教学，激发学生的爱国热情。　　【教学重难点】圆周长公式的理解与运用。　　【教学过程】　　一、引入　　1.实践引题。　　画圆，指出圆的周长。如果第二个圆一周长度（周长）要求比刚才这个圆的周长大，画的时候该怎么办？（半径变大，直径变大。）圆..

北师大版（2013教材）小学六上1.3欣赏与设计教案　　【学习目标】　　1、结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。　　2、在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特性。　　3、感受图案的美，发展想象力和创造力。　　【学习重难点】学生清楚了解图案的绘制过程。　　【教学过程】　　1、看教材中的图案（也可以选择一些其他的图案）。让学生观察后说一说这些图案是如何得到的，是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的？.com　　　　小组内进行交流，基本图案是什么？　　通过观看教材中的..

一、填空1．一个圆形桌面的直径是 2米，它的周长是（   ）米，面积是（   ）平方米。2．已知圆的周长c，求d=（       ），求r=（            ）。3．圆的半径扩大2倍，直径就扩大（  ）倍，周长就扩大（   ）倍，面积就扩大（  ）倍。4．环形面积S环＝（             ）。5．用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是（&nb..

一、 填空1、 在同一圆内，直径的长度是半径的（  ）倍，用字母可表示为（  ）或（   ）  2、 圆有（）个圆心，两端都在圆上的线段有（）条，其中（）最长。3、 圆的对称轴有（）条，半圆形的对称轴有（）条。4、 一个圆规两脚张开的距离是3厘米，用它画成一个圆后，这个圆的直径是（）厘米。5、 一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸片，最多能剪（）个直径是2厘米的圆。二、 判断。（改错）1、 直径是圆的对称轴。               &n..

北师大版六年级上册数学第一单元试卷班级：          姓名：         学号：         得分：     一、填一填，看看谁最棒。（每空1分，共计20分。）1、表示（                            ）   表示（   &..

圆的周长课件.pptpage1北师大版小学数学六年级上册第11—13页。圆的周长 page2  page3要求：    1、小组同学作好分工，选好测量员、记录员、汇报员。    2、记录员要及时地把测量员测量的数据记录在表格里。    3、可以用科学计算器帮忙算一算周长和直径的商。 page4page5page6 page7 page8 page9 page10page11page12page13page14page15page16page17page18page19page20    约2000年前，中国的古代数学著作《周髀算经》中就有“周三..

北师大版六年级数学上册《欣赏与设计》.pptpage1欣赏与设计北师大版六年级数学上册page2教学目标1.知识目标：欣赏由基本图形构成的美丽图案，并了解图案的排列规律，感受图形的美。2.能力目标：会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 3.情感目标：发展大家的空间想象力，创新意识和审美意识。 page3page4page5page6page7page8  page9   page10  page11     page12在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。page13在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜..

2015-2016六年级数学上册 1.5 圆的面积（一）课件 （新版）北师大版.pptpage1 page2   page3   page4  O圆的面积是正方形面积（半径的平方）的3倍多一些。 page5      page6      page7          page8           page9 page10  C÷2底高圆的面积     圆周长的一..