七年级上册历史导学案第7课课型：新授               授课人：周志娟                         时间：2012.9课程目标1．了解甲骨文、青铜器和金文的历史价值。2．提炼青铜文明的本质特征
，培养学生归纳、概括历史知识的能力。3．通过指导学生观察图片，总结甲骨文、金文的演变趋势，通过做“想一想”和读“小资料”，培养学生观察、想象和概括能力。教学重点1．甲骨文和青铜器成就。2．了解甲骨文和金文的含..

 孔子和百家争鸣  习题精选一、单项选择1．下列著作中，记录孔子学说的是（    ）A．《诗经》B.《论语》C．《春秋》D.《尚书》2.下列观点属于韩非子的是（    ）A．认为人不能战胜自然B．提出民贵君轻的思想C．主张中央集权D．统治者要体察民情，爱惜民力3.主张“无为而治”的是（    ）A．庄子B．墨子C．孔子D．孟子4．战国时期儒家的代表人物是（    ）A．孔子B．孟子C．韩非子D．墨子5．下列人物属于战国时期的是（    ）①孔子  ②商鞅  ③孟子 &nb..

 春秋战国时期的文艺和科技  习题精选一、单项选择1．我国第一部诗歌总集是（    ）A．《离骚》B．《春秋》C．《诗经》D．《山海经》2．下列关于都江堰的叙述中，正确的是（    ）①位于秦国境内  ②消除了长江水患  ③灌溉了成都平原大片农田  ④两千多年来一直造福人民A．①③④B．②③④C．①②D．③④3．曾侯乙墓中出土的编钟属于（    ）A．商朝时期B．西周时期C．春秋时期D．战国时期二、材料分析4．阅读材料，回答问题。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!” ..

 大变革的时代  习题精选一、单项选择题1.下列关于战国时期的叙述，正确的是（    ）①各国间的兼并战争残酷  ②是一个竞争激烈的时代  ③出现了改革的潮流  ④生产工具出现了巨大进步  ⑤生产方式出现重大变化A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②④D．①③2.我国开始使用铁农具是在（    ）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋时期3．我国进人铁器时代是在（    ）A.半坡时期B．西周时期C．春秋时期D．战国时期4．我国有关使用铁器从事农业生产的最早记载见于（    ）A.《..

 春秋五霸和战国七雄  习题精选一、单项选择题1.春秋时期第一个霸主是（    ）A．楚庄王D．晋文公C．齐桓公D.越王勾践2．城濮之战的作战双方是（    ）A.吴和越B．晋和楚C．秦和赵D．齐和魏3．晋国成为北方一大强国的主要原因是（    ）A.晋文公有作为B．在城濮之战中取胜C．训练军队D.整顿内政，发展生产4．战国之初，晋国分裂为（    ）A.赵、魏、韩B．魏、齐、赵C．楚、齐、燕D．秦飞韩、楚5．下列战役中，围魏救赵的战役是（    ）A.牧野之战B.桂陵之战C．马陵之战D.长..

 夏商的兴亡  习题精选一、单项选择题1．下列说法，正确的是（    ）①大禹之前的社会没有阶级  ②夏朝的建立是中国历史上的一大变局  ③随着国家的产生城市出现了  ④商朝之后的朝代是夏朝A．①②③D．②④C．①③D．②③2．下列关于禹的说法，正确的是（    ）①禹是中国历史进入文明门槛时的一位伟人  ②禹建立了我国历史上第一个国家  ③禹的统治范围达江淮流域  ④禹把王位传给了自己的儿子A．①②③B．②④C．①③④D．①③3．夏朝最后一个国王是（    ）A..

 夏商的兴亡原始社会奴隶社会夏商西周东周一、夏朝的建立夏禹夏启世袭制夏朝形势图时间：公元前2070年定都：阳城夏朝的统治建立政府机构组建军队制定刑法设置监狱修筑城堡和大型宫殿夏朝的遗存——二里头遗址陶器上刻划符号表宫殿复原图一号宫殿复原图议一议      由氏族、部落、部落联盟到国家，是社会的进步还是倒退呢？ 说说你的看法。二、商汤灭夏       夏桀是夏朝的最后一个国王，他奢侈残暴，引起了人民的反抗。      黄河下游的商国在汤的带领下逐渐强大起来，..

 第4课西周的盛衰历史图片地图  

 春秋战国时期的文艺和科技一、《诗经》和楚辞        我国第一部诗歌总集，汇集的是西周到春秋时期的诗歌。   《诗经》收录诗歌300多首，分《风》、《雅》、《颂》3个部分。1．《诗经》       《风》是各国的民歌，又称国风，是《诗经》中的精华。   其中的许多民歌，生动地反映了古代劳动人民的 生产和生活，在中国文学史上占有重要的地位。八月扑枣，十月获稻，为此春酒，以介眉寿。                      ..

 温故知新    东周是谁在哪一年建立的？公元前770年  周平王迁都洛邑 东   周  公元前770年     ～公元前476年  公元前475年      ～公元前221年  战  国春  秋第七课春秋五霸和战国七雄1.公元前770---前476，是我国历史上的       时期，公元前475---前221，是我国历史上的____时期。2.齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称              。3.春秋五霸中最先称霸的是..

 结合课本内容编演小品 周王分封诸侯1.周天子为什么要实行分封？2.周天子封什么人为诸侯？3.天子赏赐诸侯哪些东西？4.受封的诸侯对周天子有哪些义务？5.西周实行分封制起了什么作用？带着问题看小品导入新课第6课西周的盛衰周初大分封国人暴动平王东迁课程标准　　说出西周分封制的主要内容。知识与能力　　能够说出西周分封制的主要内容，了解周王是如何通过分封加强自己的统治的。通过学习国人暴动，了解周朝的等级制度，知道共和元年是中国有确切纪年的开始。情感态度与价值观　　了解由于周厉王的残暴专横而最终被国人赶走..

 老子、孔子和百家争鸣第 5 课  老子姓李，名耳,又称老聃(dān)春秋时期楚国人道家学派的创始人老子认为各种事物都有相互矛盾的两个对立面其学说记录在《道德经》一书里。想一想：在我们的生活中，有对立关系的事物有哪些？“吾少也贱，故多能鄙事”；“吾十有五而志于学”；“三十而立”私人讲学；51岁从政；55岁起周游列国14年；68岁返鲁从教、整理文献；73岁去世猜一猜他是谁？    他从教40余年，三千弟子，72贤人，一生坎坷，无权无势，仅凭才学、道德、精神赢得弟子深情爱戴。&nb..

 甲骨文与青铜器第9课制作人：        索瑞芳            田凌平             张  凌一、甲骨文刻在龟甲上的文字刻在牛肩胛骨上的文字甲骨文：           商朝时，刻写在龟甲和兽骨上的文字。甲骨大观甲骨文是怎样发现的？日积月累：龟帝众伐你认识这些甲骨文吗？万：形如蝎子。母蝎产子，每胎可达数一甚而百集幼蝎不等。幼蝎产出后，即自动攀附于母蝎身上，背部尤多，密密麻麻若不可胜数，古人见之，即以蝎子..

 大变革的时代目录铁农具和牛耕的使用著名的都江堰探究活动课堂练习退出商鞅变法铁农具和牛耕的使用铁农具的出现：春秋时期铁农具的推广：战国时期铁农具的主要种类：铁锄、铁斧、铁锸、铁铧等。牛耕的出现：春秋时期牛耕的推广：战国时期锄铁范铁锸铁锄铁钁铁镰铁犁铧冠返回都江堰李冰美丽富饶的成都平原返回商鞅变法时间：前356年地点：秦国主要内容：         1、土地私有，允许买卖。         2、奖励耕战，生产粮食布帛多的，可免除徭役。         3、按军功授..

 春秋战国时期的文艺和科技  教学设计●教学设计思路本课是讲春秋战国时期的文学和科技成就，以学生自学为主，教师通过分析《诗经》和《离骚》的作品，来加深学生的印象培养学生的兴趣，了解《诗经》和《离骚》等作品的文学地位；教师讲解都江堰建成和作用，学生自学“中医鼻祖”扁鹊一目的知识。● 教学目标（一）知识与能力1．春秋战国时期我国的文艺和科技成就：我国第一部诗歌总集——《诗经》、伟大的诗人屈原及其作品《离骚》、著名的水利工程——都江堰、中医和编钟。2．通过《诗经》和《..