数学二年级上册第四单元表内乘法（一）解决问题你能画图表示下面算式的含义吗？6×35+2比较下面两题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，一排4张，一共有多少张？5555544个5   用乘法4和5用加法2.有3位杂技演员表演“顶碗”，每人要顶6个碗。（1）一人还要顶几个碗？（2）3人一共还要顶几个碗？                       （3）3人一共要顶几个碗？1.二年级举行摄影展览。如果每个班要选出..

乘法的初步认识 龙城小学 曾瑞 人教新课标二年级数学上册课件 1、4×3 表示 ______个3相加。 4 2、4×5 表示什么意思？ 3、6×7 表示什么意思？ 一共有几个汽球？ 5+5+5=15（个） 5×3=15（个） 3×5=15（个） 5×3=15（个） 3×5=15（个） 因数 说出下面算式中各部分名称 4×3﹦12 6×7﹦42 2×9﹦18 你能提出什么数学问题？ 一共有几个草莓？ 用乘法表示真简便！ 我是公正的小法官。 （1）2 +2+2=2 ×3 ( ) (2）4+4+4+4+4=5×4 （..

麻江县下司小学 罗焕双 乘法的初步认识 加法算式 乘法算式 2+2+2+2 = 8 或 4 + 4 = 8 2×4 = 8 或 4×2 = 8 想一想：该怎样列算式呢？

5的乘法口诀 5的乘法口诀 一只手 是 5 1个5 两只手 是10 2个5 三只手 是15 3个5 四只手 是20 4个5 五只手 是25 5个5 我国应用乘法口诀的历史已经很久了，早在1700年前，我们的祖先就已把乘法口诀广泛应用于生活了。乘法口诀读起来朗朗入口，而且计算方便，所以同学们一定要好好学口诀。