Unit 3 Aniamals1. 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出10个有关动物的单词。2．能够在本单元涉及的情景条件下使用本单元的交际用语。3． 能够用声音模仿或用动作表演本单元所学习的10种动物。4．能够理解并初步学习使用形容词big ,small, long,short.5. 能够理解为什么要爱护动物。6. 能够初步了解有关动物的常识。LESSON THIRTEEN一、教学目的：学习动物名称：bird、chicken、dog、duck、cat、rabbit。完成P18  B Let’s play部分。掌握what’s this?的问话。二、教学重点：六种动物名称三、教学难点：rabbit的发音..

nit3Animals　 教学目标 1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出10个有关动物的单词。 2．能够在本单元涉及的情景条件下使用本单元的交际用语。 3．能够用声音模仿或用动作表演本单元所学习的10种动物。 4．能够理解并初步学习使用形容词big, small, long和short。 5．能够理解为什么要爱护动物。 6．能够初步了解有关动物的常识。 Lesson13 课前准备 1．七巧板。 2．单词卡片。 3．教学投影片。 4．教学录音磁带。 教学内容 A　Look, listen and chant． 1．通过歌谣引入6种表示动物的单词。 2．画面中主线人物Jo..

新起点英语一年级上册 Unit 3 Animals Lesson 13 教学目标： 知识目标： 通过听歌曲让学生初步认识bird chicken cat rabbit duck dog这几种动物。 能力目标： 1.能在各种活动中用英文说出或表演出本单元所学习的几种动物名称。 2.能够在各种情景中用本课的交际用语表述自己有什么动物。 教学重点： 能听懂并能正确说出这几种动物的名称：bird chicken cat rabbit duck dog 教学难点：用I have a …表述自己有什么动物。 教学过程： 一、引入： 1. T:Who are they? S: Bill and Joy. T: Say hello to ..

起点一年级英语Unit3 Animals活动课 说课 我开课的主题是Animals. 动物与学生的生活关系比较密切，特别是低年级学生充满了对大自然的热爱，动物是他们的朋友。所以本课的目标是通过句型、游戏、歌曲等多种不同的方式让学生能够熟悉并掌握动物类单词，培养学生对动物的热爱之情。 只是几个单一的单词，会让学生感到比较枯燥乏味。因此首先我从座位上作了一些改动，让学生有一个比较放松、新奇的心情参与到活动中。其次一开始就由Free talk和一首歌曲Animal Friends导入，并借此引出主题。然后设计一个去动物园的情景，带领学生去参观不..