unit2 sports and games课前自主学习找到下面的短语并翻译理解1.take this bag_____________ 2.these eggs_________ 3.a nice picture________________ 4.open the box____________5.a music club_______________ 6.talk about basketball______________ 7.watch basketball matches_______________8.on TV___________ 9.我最爱的篮球运动员_____________________________10.篮球打得好__________________课堂知识点拨1. We often talk about basketball and watch basketball matches on TV. 译：________________________________ 解析 ..

人教新起点四年级英语上册教案 Unit2 sports and games Lesson 10 (1课时) 课前准备：图片，录音磁带 教学内容: 单词：score, player, team, limit, net, basket, goal, minute, 教学目标: 1.学生能够听懂会说本课的单词、短语。 2. 通过本课学习，更多地了解生活中常见运动项目的人数、场地、时间、计分方式和主要器械用品。 教学重点：了解生活中常见运动项目的人数、场地、时间、计分方式和主要器械用品。 教学难点：通过本课学习，更多地了解生活中常见运动项目的人数、场地、时间、计分方式和主要器械用品。 教学过程： ..

人教新起点四年级英语上册教案 Unit2 sports and games Lesson 8 (1课时) 课前准备：图片，录音磁带,单词卡片 教学内容: 词组:play hockey, go cycling, play baseball, go jogging, go hiking, play tennis, often, sometimes, be good at 教学目标: 1. 学习词组:Play hockey, go cycling, play baseball, go jogging, go hiking, play tennis, often, sometimes, be good at. 2. 能够询问是否经常参加某项活动的句型和肯定回答，交流参加体育运动的信息。 教学重点：询问是否经常参加某项活动的句型和肯定回答。 教学..

人教（新起点）四年级上册英语教案 Unit2 Sports and Games Lesson 9 教学目标： 1.????情感目标：激发学生对体育运动的热情，积极参加体育运动 知识目标：(1) 能够在相应情境下对喜欢和经常进行的体育活动提问并作出肯定或否定的回答。 (2) 能够运用本单元的句型询问他人或回答出自己擅长的体育运动项目。 (3) 能够开展课堂活动，交换有关体育活动的信息，并用语言完成调查问卷等任务。 3.?????能力目标：能够运用本单元的句型询问他人或回答出自己擅长的体育运动项目。 教学重点：(1) 能够在相应情..

人教（新起点）四年级上册英语教案 Unit2 Sports and Games Lesson 7 教学目标： 1.??????情感目标： 能够通过阅读, 了解特定运动项目的特点和相关信息,激发阅读兴趣,培养阅读策略. 知识目标：（1）能够在本单元涉及的情景下听懂、认读、会说与体育运动有关的八个名称词和三个副词。 （2）能够在本单元涉及的情景下对喜欢和经常进行的体育活动提问并作肯定或否定回答。 能力目标：（1）能够对喜欢和经常进行的体育活动提问并作肯定或否定回答。 （2）能够在本单元涉及的情景下听懂、认读、会说与体育运动有关的八个名..

Lesson 9 of Unit 2 一、教学目标： 1。掌握 “be good at”的一般疑问句问答，巩固有关运动的单词和相关句型。 2。培养学生的语言交际能力和合作精神。 二、重点难点： “be good at”的一般疑问句问答。 四。教学过程： (一) Reviewing: 1.Sing a chant. 2.Act and make a dialogue. (二) introduetion: Show a picture. Guess, what sports does he /she often play? (三) teaching new contents: 1.Ask Ss to read and match. 2.Ask Ss to say sth about themselves. 3.Ask Ss to read B and raise questions. T hel..