Unit6 beijing 教学目标 1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与北京有关的9个单词或词组。 2．能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。 3．能够识别出本单元所涉及的名胜图片及标志并说出它们的名称。 4．能够向朋友初步介绍北京的历史名胜和具有特色的饮食文化。 5．能够通过本单元学习培养学生热爱北京，关心北京，争做文明小主人的意识。 6．通过键盘操作，初步体验字母组成单词的过程。 Lesson31 课前准备 1．教学挂图。 2．教学投影片。 3．教学录音磁带。 4．单词卡片。 5．北京名胜古..

挂图。 2.教学投影片。 3.教学录音磁带。 4.单词卡片。 5.学生家庭旅游的照片 6.小奖品 教学过程 1.在进行A部分练习之前，先用图片带着学生说唱歌谣和歌曲，复习前几课的词组。 2.先让学生看一看课本上的6个孩子，想一想他们叫什么名字？再让他们瞧一瞧课本上 的6个地点图形标志，猜一猜它们是什么地方？英文名字叫什么？ 要求学生认真听录音，根据所听到的内容连线，同桌的学生可以交换书本；学生再听录音，互相检查一下连线正确与否。 让学生一边跟着录音学说句子一边用手指着书上的图。应让学生多听几遍，让他们在口语表..

人教新起点二年级英语上册教案 Unit 6 Beijing LESSON THIRTY-THREE 教学目标 运用所学语言进行角色表演。 学生能在正确的情景中，初步学会用英文问答。 教学重点 　　让学生借助图画和录音，复习第３１和第３２课学过的地名和句型。 教学难点 　　新增加的词的读音，不强调所有的学生会说，但能够听词指对图即可。 课前准备 教学挂图 教学投影片 教学录音磁带 单词卡片 若干旅游观光身份卡（自做） 若干名胜地风光图片（配硬纸架） 导游的服饰等 教学内容 A look, listen and talk. ..

人教新起点二年级英语上册教案 Unit 6 Beijing LESSON THIRTY-ONE 教学目标 要求学生通过看图片和听录音，将读音和相映的图片里联系起来，并能初步用英文说出三个名胜地的名称。 要求学生会用句型：This is the Great wall ./Here is the Great Wall. It is great.等来向他人介绍这几个地方。 教学重点 　　学会读三个地点的名称： Tiananmen Square, the Great Wall, the Summer Palace. 教学难点 　　三个地点的名称的读法。因为它们都是以多音节单词组成的词组。 课前准备 教学挂图 教学投影片 教学录音磁带 单词卡片..