人教（新起点）五年级下册英语教案 Unit16 Review Lesson 95 教学目标： 1.??情感目标：在阅读活动中进一步提高学生的阅读速度和理解的准确性，培养阅读策略和阅读技巧。 2.???知识目标：能够读懂配图故事，并能够简单的复述。 3.???能力目标：培养学生英语阅读能力。 教学重点：1、运用所学讲述过去发生的事和成长历程的语言进一步了解并讲述名人的生平。 2、通过阅读小文章，帮助学生进一步了解传记文章体裁，发展阅读策略。 教学难点：1、配图小故事的阅读理解。 2、故事中生词的音与义的掌握和部..

Unit16 Revision Lesson 94、95 一、教学内容： 1．运用所学讲述过去发生的事和成长历程的语言了解并讲述名人的生平。 2．通过阅读小文章，帮助学生初步了解传记文章体裁，进一步发展阅读策略。 二、教学难点： 1．文章的认读理解 2．94课C项活动的拓展 三、教学过程： 1．L94 part A Let’s read 2. L49 B Ask and answer 3. L94 C Look and discuss 老师带着学生一起做一组 4．L94 D Try to say(语音) 5、L95 Let’s read 6. L95 B Order the sciences. 老师找学生说答案 7．作业 完成活动手册上相关的题。 ..

Unit16 Revision Lesson 93、96 一、教学内容 1．全面复习、运用所学的语言表述自己过去发生的事和自己的成长经历。 2．93课A项和D项活动和96课A B C D 二、教学重点、难点： 1．A项语篇的阅读理解 2．运用所学的语言表述自己过去发生的事和自己的成长经历 三、教学过程 1．阅读part A两篇文章，老师先介绍（出示2个小女孩的照片） look at these two girls. They are friends. This girl is Tingting and that girl is xinxin. Tingting and xinxin were classmates. They studied in the same school last year. But they ar..

Unit 16 Revision Lesson 91 一、教学内容： 综合复习13—15单元所学的交际用语 I was born on… ;when I was … years old, I …, Last weekend, I … 二、教学重点： 1. 综合复习13—15单元所学的交际用语 I was born on… ;when I was … years old, I …, Last weekend, I … 2. 本课的B项和C项活动 三、教学难点： 1. 综合运用第13—15单元的内容表达与自己有关的过去发生的事和自己成长的历程。 2. 表达和书写中的一般过去时态的动词的变化。 四、教学过程： 1. 出示动词卡或制作课件投影，请学生读出单词并说出动词..