人教新起点二年级英语上册教案 Unit 4 Revision LESSON TWENTY-THREE 教学内容 1.听录音，标号码。 2.画出自己想象的公园，进行描述。 教学目标 1.通过听录音标号，检测学生的听力，培养他们理解故事的能力。 2.检测学生就家庭、朋友和公园3个单元表达方面的综合情况。 教学用具 1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 4.与课文内容有关的动物头饰 教学过程 1.复习 快速浏览6幅教学挂图，然后拿开，让学生回忆并用英文说出图上有什么东西。以pair work 或 group work 的形式进行。让全体学生参与活动，培养学生快速阅读和记忆的能力..

人教新起点二年级英语上册教案 UNIT 4 REVIEW LESSON NINETEEN 教学内容 1.复习家庭成员的称谓及有关职业的单词: engineer , policeman , doctor , teacher . 2.巩固所学的交际用语：Who is she? She is my mom. Who is he? He is my dad. 3.学唱英文歌曲。 教学目标 1.通过贴图片和猜一猜活动，使学生学会通过人的外貌特征，培养学生的观察能力。 2.复习巩固所学的称谓，有关职业的单词及交际用语。 教学用具 1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 4.四幅贴画 5.学生的家庭合影照片。 教学过程 1.复习 （1）说所..

教学目标： 1.情感目标： a.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学生英语的学习兴趣，培养他们英语听说的基本能力。 b.通过本课的学习，使学生树立起强烈的热爱环境，保护环境的意识。 c.能够初步了解一些动物所生活的环境并懂得爱护动物。 2.知识目标： a.本课的语言点：Where is rabbite ? It is in the grass.. b.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。 3.能力目标： 学生通过画图画，进一步复习巩固本课所学的句型。 教学重点： a.培养学生英语听说的基本能力。 b.根据录音把动物的贴画贴到主图中。 c..

Unit4 Revision 教学目标： 1.复习前三个单元出现的单词,句型 2.能将所学的内容与实际生活相结合,会在生活中运用 3.初步体验字母组成单词的过程 4.初步了解 “family tree” 教学重点： 复习前三个单元的单词，句型。 教学难点： 将所学的内容与实际生活相结合，会在生活中运用。 教学准备： 教学挂图，录音带，贴画，照片，面具 教学课时：6课时 第一课时 教学目标： 1.通过活动,巩固有关交际用语： Who is she? She is my mom. Who is he? He is my dad. 2.借助录音和肢体语言，感知..

教学目标： 1．让学生在特定的语言情景中感知，学会语言，学会运用所学的知识及对上下文的理解和猜测来理解一篇小故事。 2．检测学生在家庭，朋友和公园3个单元表达方面的综合情况。 教学过程： A：Look, listen and number 1．出示挂图，问： What do you see in the picture？ Where is the duck？ Where are the eggs？ Where are the chicken and her parents？ 2．听录音，让学生独立完成排序，教师订正。 3．学生分角色表演对话。 B：Let’s try. 1．请同学绘画出自己想象中的公园。 2．画完之后互相交流：请几..

1．通过听，贴和说的活动，让学生了解动物生活的环境，同时教育学生热爱小动物。 2．通过让学生边听录音边动手把每副图画补充完整，从而培养学生的动手能力。 教学过程： A：Listen ,stick and talk. 导入： 今天老师和小朋友一去公园玩，咱们先来看看公园里都有什么？ 它们都在哪儿？(出示公园挂图) 我们一起来听录音看看你们说的对吗？ (听录音) 老师手里不有一些小动物，你们还认识它们吗？咱们把它放在什么位置呢？ (将事先准备的小动物拿出来) B：Listen and complete 出示卡片带学生复习下列单词 rabbit, butterfl..