Unit6 My Clothes Lesson 31 第一课时教学内容：Words: clothes, cap, scarf, vest, gloves, jeans, sneakers.Sentences: Do you have a skirt? Yes, I do. /No, I don′t.What colour is it? It's red．教学目标：1. Can pronounce the new words well and correctly and can use them freely.2. Can make the sentences by using some words they know.3. Show the dialogue correctly and freely.4. Draw a picture of their clothes that they like best.教学重点：To grasp the new words. Make some sentences and dialogues.&..

Unit6MyClothes 教学目标 1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂，并说出与服装有关的10个单词。 2．能够通过本单元的学习会用一小段语言简单描述自己在某个季节穿什么服装。 3．能够通过本单元的学习培养自己的生活能力，会在不同的季节和天气中穿合适的衣服。 4．能够简单描述自己服装的颜色等有关信息。 5．能够初步认读教材中的主要文字，如有关服装的单词和语句。 6．能够初步了解服装的质地和材质的来源，了解一些简单的有关服装的常识。 7．能够在四线三格上正确抄写单词。 8．能够在教师的帮助下初步读懂英文故事。 ..

人教新起点三年级上册英语 Unit 6 My Clothes Lesson 35 教学内容： Fun time 教学目的： 通过阅读图画故事，培养学生初步的阅读理解能力；复习巩固本单元学习的有关服装的知识。 教学重点： 通过故事情节复习本单元所学的单词和句子。 教学难点： 故事中出现的新单词，只要求理解不需要掌握，故事的内容要求学生根据自己的实际情况能掌握多少是多少。 课前准备： 教学挂图，教学录音磁带，头饰道具，服装道具 教学过程： 看图说单词，复习有关服装的词汇： 出示服装单词，请同学读出单词并带领全班同学朗读单词； 师生对..

Unit6 My Clothes 第四课时 课前准备 1．教学挂图。 2．教学投影片。 3．教学录音磁带。 4．实物教具：羊毛，棉花，蚕丝。 5．不同质地的服装：丝织的围巾，羊毛毛衣，纯棉衣服。 教学内容 A　Let's chant． 1．本部分是一首有关羊毛、蚕丝、棉花的歌谣。 2．在学唱歌谣的同时初步了解丝，羊毛和棉花的来源。 3．Chant只要求跟读不用掌握，重点是了解服装布料的原材料有哪些。 B　Let's match． 1．本部分通过连线的活动，考查学生的生活经验。 2．本部分的重点是进一步了解衣服的质地，并学习用语言表达。 C　Le..