简 谐 波 执教：程中正  知识目标 理解简谐波的特点；重点掌握振动和波动的规律及二者间的联系  教 学 过 程  一、.机械波 1. 机械波：.振源的机械振动在介质中的传播形成机械波 2. 简谐波：振源的简谐振动在介质中的传播形成简谐波 3. 产生条件：振源 弹性介质 4 .分类：横波和纵波 二、简谐波的特点 1 两种运动形式 （1）简谐振动：每一个质点都以各自的平衡位置为中心做简..

机械振动和机械波·机械波·教案 一、教学目标 1．在物理知识方面的要求： (1)明确机械波的产生条件； (2)掌握机械波的形成过程及波动传播过程的特征； (3)了解机械波的种类极其传播特征； (4)掌握描述机械波的物理量(包括波长、频率、波速)。 2．要重视观察演示实验，对波的产生条件及形成过程有全面的理解，同时要求学生仔细分析课本的插图。 3．在教学过程中教与学双方要重视引导和自觉培养正确的思想方法。 二、重点、难点分析 1．重点是机械波的形成过程及描述； 2．难点是机械波的形成过程及描述。 三、教具 1．演示..

机械波 一、教学目标 1．在物理知识方面的要求： (1)明确机械波的产生条件； (2)掌握机械波的形成过程及波动传播过程的特征； (3)了解机械波的种类极其传播特征； (4)掌握描述机械波的物理量(包括波长、频率、波速)。 2．要重视观察演示实验，对波的产生条件及形成过程有全面的理解，同时要求学生仔细分析课本的插图。 3．在教学过程中教与学双方要重视引导和自觉培养正确的思想方法。 二、重点、难点分析 1．重点是机械波的形成过程及描述； 2．难点是机械波的形成过程及描述。 三、教具 1．演示绳波的形成的长绳； 2．..

[高二物理教案10-6] 10.6 波的干涉 一、教学目标 （1）知道波的叠加原理． （2）知道什么是波的干涉现象和干涉图样． （3）知道干涉现象也是波所特有的现象． 二、教学重点： 波的叠加原理 三、教学方法： 实验演示和多媒体辅助教学 四、教 具： 长绳、发波水槽（电动双振子）、音叉、计算机、投影仪、大屏幕、CAI课件 五、教学过程： （一）引入新课 前面研究的波的衍射现象，是从波源发出的一列波的传播特性。在实际情况中，常可看到几列波同时在介质中传播。那么，两列或几列波在介质中相遇时，将会发生什么现象..