2015春四年级数学下册《歌手大赛》课件2.pptpage1歌手大赛page2教学目标本节课我们主要通过歌手大赛的实际问题来学习小数的加减法，同学们要能够列竖式计算小数的加减法，并且能够解决有关小数加减法的实际问题。page35号和6号选手谁的总分高呢？高多少？page49.059.43＞9.055号选手的总分高。page59.059.43-9.05=page69.43-9.05=9.43- 9.05830.0.38（分）page75号和6号选手谁的总分高呢？高多少？ 9.43-(8.65+0.40)=9.43-9.05=0.38（分）page8  小青家房屋总面积是72.5平方米，两个卧室的面积是28.6平方米，卫生间、厨房、阳台..

1.4 比大小.pptpage1北师大版 四年级下册 第一单元 小数的意义和加减法page2 跳高成绩跳远成绩0.69米＝6分米9厘米0.8米＝8分米0.8＞0.690.69是69个0.01，0.8是80个0.010.8＞0.690.80.69＞page3跳高成绩跳远成绩2.97＜3.08＜3.13page4page51.奇思和淘气在不同的成长  阶段谁更高？涂一涂，填  一填，再与同伴交流你的  想法。page62.比大小。0.839       0.96.07       6.75.45       5.63 4.03   &n..

1.1 小数的意义（一）.pptpage1北师大版 四年级下册 第一单元 小数的意义和加减法page21.11元是什么意思？1.11米呢？1.11元是1元1角1分。1角是1元的   ，也可以写成0.1元。1分是1元的    ，也可以写成0.01元。page31.11元是什么意思？1.11米呢？1.11米是1米1分米1厘米。1分米是1米的   ，也可以写成0.1米。1厘米是1米的    ，也可以写成0.01米。1分米1米1厘米page4用数表示下面各图中的涂色部分。10.10.20.30.40.50.60.70.80.91page5用数表示下面各图中的涂色部分。10.010.23page61100..

四年级数学下册第一单元检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、口算。2.6＋l.4＝     1.9＋0.8l＝     0.58＋0.42＝    1.63-1.23＝0.9－0.25＝    9.9-0.01＝     4-2.3＝        3.2一1.7＝7.05－0.05＝    0.78-0.38＝     3.5十5.5＝     5.5-3.9＝二、用竖式计算并验算。8.42＋9.48＝        &n..

    北师大版四年级下册数学第一单元检测试卷 一、填空：（31分） 1、在下图中标出 0.01, 0.09, 0.15 ,0.21,并写出图上字母表示的数。        0            0.1             0.2            0.32、在（  ）里填合适的小数。  3、8.60的计数单位是（    ），表示（ ..

课     时：             第3课时课    题：小数的意义（二）课    型：新授课教学内容：教材第4-5页教学目标：1、通过探索怎样把几分米或几厘米用"米"作单位来表示的过程，掌握单位之间的换算。　　2、能用小数表示一个物体的长度、质量等。　3、培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力教学重点：　　通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系。教学难点：　　单位之间的换算。教学方法：　小组..

课题歌手大赛课型新授教学目标知识目标     结合具体情境，能正确进行小数加减混合运算，并能选择简便的方法进行运算。能力目标能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。情感目标能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学重点能正确进行小数加减法混合计算，并能选择简便的方法进行计算。教学难点能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学用具纸卡，投影仪，图片教学方法练习法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境 二、..

四年级数学下册第一单元检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、口算。2.6＋l.4＝     1.9＋0.8l＝     0.58＋0.42＝    1.63-1.23＝0.9－0.25＝    9.9-0.01＝     4-2.3＝        3.2一1.7＝7.05－0.05＝    0.78-0.38＝     3.5十5.5＝     5.5-3.9＝二、用竖式计算并验算。8.42＋9.48＝        &n..

    北师大版四年级下册数学第一单元检测试卷 一、填空：（31分） 1、在下图中标出 0.01, 0.09, 0.15 ,0.21,并写出图上字母表示的数。        0            0.1             0.2            0.32、在（  ）里填合适的小数。  3、8.60的计数单位是（    ），表示（ ..

2015春四年级数学下册《歌手大赛》课件2.pptpage1歌手大赛page2教学目标本节课我们主要通过歌手大赛的实际问题来学习小数的加减法，同学们要能够列竖式计算小数的加减法，并且能够解决有关小数加减法的实际问题。page35号和6号选手谁的总分高呢？高多少？page49.059.43＞9.055号选手的总分高。page59.059.43-9.05=page69.43-9.05=9.43- 9.05830.0.38（分）page75号和6号选手谁的总分高呢？高多少？ 9.43-(8.65+0.40)=9.43-9.05=0.38（分）page8  小青家房屋总面积是72.5平方米，两个卧室的面积是28.6平方米，卫生间、厨房、阳台..

1.4 比大小.pptpage1北师大版 四年级下册 第一单元 小数的意义和加减法page2 跳高成绩跳远成绩0.69米＝6分米9厘米0.8米＝8分米0.8＞0.690.69是69个0.01，0.8是80个0.010.8＞0.690.80.69＞page3跳高成绩跳远成绩2.97＜3.08＜3.13page4page51.奇思和淘气在不同的成长  阶段谁更高？涂一涂，填  一填，再与同伴交流你的  想法。page62.比大小。0.839       0.96.07       6.75.45       5.63 4.03   &n..

1.1 小数的意义（一）.pptpage1北师大版 四年级下册 第一单元 小数的意义和加减法page21.11元是什么意思？1.11米呢？1.11元是1元1角1分。1角是1元的   ，也可以写成0.1元。1分是1元的    ，也可以写成0.01元。page31.11元是什么意思？1.11米呢？1.11米是1米1分米1厘米。1分米是1米的   ，也可以写成0.1米。1厘米是1米的    ，也可以写成0.01米。1分米1米1厘米page4用数表示下面各图中的涂色部分。10.10.20.30.40.50.60.70.80.91page5用数表示下面各图中的涂色部分。10.010.23page61100..

课     时：             第3课时课    题：小数的意义（二）课    型：新授课教学内容：教材第4-5页教学目标：1、通过探索怎样把几分米或几厘米用"米"作单位来表示的过程，掌握单位之间的换算。　　2、能用小数表示一个物体的长度、质量等。　3、培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力教学重点：　　通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系。教学难点：　　单位之间的换算。教学方法：　小组..

课题歌手大赛课型新授教学目标知识目标     结合具体情境，能正确进行小数加减混合运算，并能选择简便的方法进行运算。能力目标能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。情感目标能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学重点能正确进行小数加减法混合计算，并能选择简便的方法进行计算。教学难点能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学用具纸卡，投影仪，图片教学方法练习法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境 二、..

测量活动班级：                    姓名：         学习内容:测量活动学习目标：1、通过测量活动，进一步体会小数在日常生活中的应用。2、通过探索怎样把几分米或几厘米用“米”作单位来表示的过程，进一步体会小数的意义。3、能用小数表示一个物体的长度、质量等。学习重点：测量物体的长度，并用小数表示学习难点：通过实际操作，掌握测量的方法，加深对小数意义的理解。学习准备..