牛郎镇中学2010－2011学年度第二学期第一章、第二章单元测试一、精心选一选(每题3分，共30分)1、不等式组  的解集在数轴上表示应是(    )　　　　A、　　　　　　　　　Ｂ、　　　　　　　Ｃ、　　　　　　　　　Ｄ、2、不等式组的解集是(    )　　A、  B、x>-5  C、        D、x≥-53、下列说法中，错误的是（    ）    A. 不等式的解集是;   B. 是不等式的一个解;　　C. 不等式的整数解有无数个; ..

1.4 三元一次方程组学习目标：1．理解三元一次方程组的含义．2．会解某个方程只有两元的简单的三元一次方程组．3．掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元或一元的思路．重点：1．使学生会解简单的三元一次方程组．2．通过本节学习，进一步体会"消元"的基本思想．预习导学--不看不讲学一学：阅读教材P20-的动脑筋内容。说一说议一议：                            叫做三元一次方程..

1.3二元一次方程组的应用（1）教学目标1． 会列出二元一次方程组解简单应用题，并能检验结果的合理性。2． 知道二元一次方程组是反映现实世界量之间相等关系的一种有效的数学模型。3． 引导学生关注身边的数学，渗透将来未知转达化为已知的辩证思想。教学重点1． 列二元一次方程组解简单问题。2． 彻底理解题意教学难点   找等量关系列二元一次方程组。教学过程   一、情境引入。   小刚与小玲一起在水果店买水果，小刚买了3千克苹果，2千克梨，共花了18.8元。小玲买了2千克苹果，3千克梨，共花了18.2元。..

1.3二元一次方程组的应用（1）学习目标：1、会列出二元一次方程组解简单应用题，并能检验结果的合理性。2、知道二元一次方程组是反映现实世界量之间相等关系的一种有效的数学模型。3、引导学生关注身边的数学，渗透将来未知转达化为已知的辩证思想。重点：1、列二元一次方程组解简单问题。2、 彻底理解题意预习导学--不看不讲学一学：阅读教材P14的动脑筋。完成下面问题鸡头数+ 兔头数=                鸡的腿数+ 兔子的腿数=     ..

2015版七年级数学下册（湘教版）多媒体教学课件：1.3 二元一次方程组的应用（第2课时）.pptpage11.3 二元一次方程组的应用第2课时page21.学会用二元一次方程组解决调配问题.2.归纳出列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤.page3列一元一次方程解应用题的一般步骤是什么 ？⑴设：用字母表示题目中的一个未知数.      一般情况下,问什么设什么(直接设未知数法).      当然还有“间接设未知数法”“设辅助未知数法”.⑵列：根据所设未知数和找到的等量关系列方程...

2015版七年级数学下册（湘教版）多媒体教学课件：1.3 二元一次方程组的应用（第1课时）.pptpage11.3   二元一次方程组的应用第1课时page21.会用二元一次方程组解决面积、行程问题.2.体会列方程组解决实际问题的步骤，将实际问题转化成二元一次方程组的数学模型.page3利用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是怎样的?与同伴交流一下.   审 清题意,找出等量关系;   设 未知数x和y；   列 出二元一次方程组;   解 方程组；   检 验；   答 题.page4要用20张白卡纸..

2015版七年级数学下册（湘教版）多媒体教学课件：1.2.2 加减消元法.pptpage11.2.2    加减消元法page21.掌握用加减消元法解二元一次方程组的步骤. 2.熟练运用消元法解简单的二元一次方程组.3.培养学生的分析能力，使学生能迅速根据所给的二元一次方程组，选择一种简单的方法解方程组.page32.用代入法解方程的步骤是什么？1.解二元一次方程组的基本思路是什么？page4        怎样解下面的二元一次方程组呢？①②page5把②变形得代入①，不就消去x了！小彬page6把②变形得可以直接代入①..

2015版七年级数学下册（湘教版）多媒体教学课件：1.2.1 代入消元法.pptpage11.2  二元一次方程组的解法1.2.1  代入消元法page21.掌握代入消元法解二元一次方程组的步骤.2.了解解二元一次方程组的基本思路.3.初步体会化归思想在数学学习中的运用.page3以上的方程组与方程有什么联系？①②③是一元一次方程，求解当然就容易了!由①我们可以得到：③page4    上面的解法是把二元一次方程组中的某一个方程的一个未知数用含有另一个未知数的代数式表示，然后把它代入到另一个方程中，便得到一个一元一次方程，这种解..

2015版七年级数学下册（湘教版）多媒体教学课件：1.1 建立二元一次方程组.pptpage11.1  建立二元一次方程组第1章  二元一次方程组page21.了解二元一次方程及二元一次方程组的概念.2.理解二元一次方程的解及二元一次方程组的解的概念.3.会判断一组数是不是二元一次方程组的解.page3方法一：设胜x场，则负(22-x)场，则        2x+(22-x)=40方法二：设胜x场，负y场,则         x+y=22   （1）        2..

2014-2015学年湘教版七年级数学下册 1.4 三元一次方程组课件 （共30张PPT）.pptpage1*1.4  三元一次方程组 page21.知道什么是三元一次方程.2.会解简单的三元一次方程组.3.掌握解三元一次方程组的基本思路.page3一、三元一次方程组方程组中含有___个未知数，每个方程中含未知数的项的次数都是__，并且一共有___个方程，像这样的方程组叫做三元一次方程组.二、三元一次方程组的解在三元一次方程组中,适合每一个_____的一组未知数的___,叫做三元一次方程组的一个解.三1三方程值page4三、解三元一次方程组的基本思路通过“_____&rdq..

2014-2015学年湘教版七年级数学下册 1.3 二元一次方程组的应用（第2课时）课件 （共33张PPT）.pptpage11.3  二元一次方程组的应用第2课时 page21.学会从图表中获取有用信息的方法.2.体会间接设未知数解决问题的策略.3.进一步提高用二元一次方程组解决问题的能力. page3列方程(组)解应用题常见的等量关系1.面积问题:(1)S正=边长×_____.(2)S长方形=长×___.(3)S三角形=   底×___=___×两直角边的积.(4)S梯形=   (上底+下底)×___.边长宽高高page42.工程问题:工作量=工作时间×___..

2014-2015学年湘教版七年级数学下册1.3 二元一次方程组的应用（第1课时）课件 （共30张PPT）.pptpage11.3  二元一次方程组的应用第1课时 page21.根据等量关系列二元一次方程组解应用题.(重点)2.用方程(组)这一数学模型刻画和解决实际问题.(重点、难点)page3小龙和小刚两人玩“打弹珠”游戏，小龙对小刚说：“把你珠子的一半给我，我就有10颗珠子.”小刚却说：“只要把你的   给我，我就有10颗”，那么小刚的弹珠颗数是多少？【思考】1.你能根据题意得到两个等量关系吗？提示：(1)小刚弹珠颗..

13 二元一次方程组的应用第5课时   二元一次方程组的应用（1）一、快乐启航今天我们来学习实际问题与二元一次方程组本节课的学习目标为：1.经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型；2.能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程组；教师出示学习目标，学生观察学习目标二、我会自主学习：学一学：阅读教材P14的动脑筋。完成下面问题鸡头数+ 兔头数=              ..

13 二元一次方程组的应用第5课时   二元一次方程组的应用（1）教学目标：1.经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型；2.能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程组；3.培养分析、解决问题的能力，体会二元一次方程组的应用价值，感受数学文化。教学重点：以方程组为工具分析，解决含有多个未知数的实际问题教学难点：确定解题策略，比较估算与精确计算教学过程：一、快乐启航今天我们来学习实际问题与二元一次方程组本节课的学习目标为：..