江苏省高邮实验小学   胡琦周长是多少苏教版九年制义务教育小学数学第五册6厘米厘米4周长：20厘米用同样长的金丝线围成你喜欢的图形。金丝线20厘米从上面选几根小棒，摆成正方形或长方形。5厘米3厘米12厘米20厘米16厘米3535摆一摆用6根或8根小棒，摆成正方形或长方形。5厘米3厘米摆一摆要求：（一）拿黄色底板的同学用8 根小棒摆一摆，      拿白色底板的同学选6 根小棒摆一摆。  （二）边摆边思考：你用了哪几根小棒，围成      图形的周长是多少？在作业纸上填一填。133单位 : 厘米..

 周长是多少 1学习目标1.知道什么是周长,并且进一步掌握周长的计算方法。2.通过观察、动手操作、计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念。围成三角形一周的长度叫三角形的周长。围成圆形一周的长度叫圆形的周长。围成平行四边形一周的长度叫平行四边形的周长。在下面的方格纸上画一个长方形1cm1cm1cm1cm3cm4cm3cm4cm你能说出长方形每条边的长度吗？你能说出长方形的周长吗？3+4+3+4=14（厘米） 

 长方形和正方形     周长的计算篮球场的周长是多少米?28米28米15米15米25厘米25厘米25厘米25厘米 

情景导入： 老师想为照片的边镶上粉色的丝带，使它更漂亮，可是在制作的时候我遇到了麻烦，到底要准备多少丝带呢？多了浪费，少了又不够。你能帮帮我吗？ 粉色丝带一周的 长度就是照片的 什么？ 周长 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 什么是周长？ 想一想 什么叫封闭图形呢？ 判断：下面哪些是封闭图形？ ( ) ( ) ( ) ( ) √ × √ × 首尾相连，没有缺口的图形就是封闭图形。 怎样知道数学书的周长呢？ 你量出来了吗？ 测量周长方法一： 用尺子量出数学..

苏教版三年级数学上册 1.认识长方形和正方形的特征，建立长方形和正方形的概念。 2.认识周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长。 A A B C B C (A) A B C D (A) …… 长 宽 长 长 宽 宽 长方形的周长= 长+宽+长 +宽 长 长 宽 宽 长方形的周长= 长+长+宽+ 宽 长方形的周长= （长+宽）× 2 = 长×2 +宽×2 8cm 5cm (8+5)×2 =13×2 =26(cm) 例1： 一个长方形的游泳池，长25米，宽15米，它的周长是多少米？ ( 25＋15 ) ×2 = 40 × 2 = 80（米） 答：它的周长是80米。 6cm 6cm ..

苏教版三年级数学上册 学习目标 1. 进一步学会观察物体，进一步了解长方形和正方形的特点。会计算长方形和正方形的周长。 2. 结合教学渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养初步的数学应用意识。 这个图形的周长是…… 15cm 6cm 10cm 8cm 7cm 量出每条边的长度…… 6+10=16（cm） 15cm 6cm 10cm 8cm 7cm 6+10=16（cm） 6+8+10+7+16+15=62(cm) 这个图形的周长是…… 20cm 8cm 7cm ? 8cm 10cm 6cm 20cm 8cm 7cm ? 8cm 10cm 6cm 20-8-7=5(cm) 8+10+6=24(cm) 周长是20+8+8+10+7+6+5+24=88(cm) 求..

苏教版三年级数学上册 1.认识长方形和正方形的特征，建立长方形和正方形的概念。 2.认识周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长。 5厘米 8厘米 6厘米 8厘米 5厘米 8×2+5×2 =16+10 =26(厘米) (8+5)×2 =13×2 =26(厘米) 6厘米 6×4=24(厘米) 一个正方形游泳池边长是8米，四周围栏杆，栏杆长多少米？ 答：栏杆长32米 C=a×4 =8×4 =32(米） 一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。这个长方形的周长是多少厘米？ 长： 4 ×3=12（厘米） 周长： C=(a+b)×2 =（12+4)×2 =16×2 ..

苏教版三年级数学上册 1. 通过观察操作等实践活动，让同学们经历认识长方形和正方形特征的探究过程。 2. 培养同学们的探究意识和解决问题的能力，发展同学们的空间观念 学习目标 生活中的图形 认识长方形 长 宽 长 宽 长方形有两条长,两条宽，四个直角。 两条对边一样长 两条对边一样长 认识正方形 边 边 边 边 正方形有四条一样长的边，四个直角。 比较长方形与正方形 长 宽 边 　长方形的对边（ ），四个角 都是（ ）角。 　 正方形的四条边（ ），四个 角都是（ ..