苏教版三年级下第九单元我们的试验田1.这块麦地的面积是多少平方米？S  =  a×b 2.每个年级的种植面积大约各占这块麦地的几分之几？30×20=600(平方米）五年级       四年级      三年级1.一共种了多少菊花？2.一共种了多少郁金香？3.花房的面积是多少平米？36×72=2592（棵）45×90=4050（棵）18×6=108（平方米)?1.正方形菜地的面积是多少？2.玉米地的面积是多少？3.西红柿占正方形菜地的几分之几？4.种黄瓜的面积是多少？5.种西红柿的面积是多少？或者10..

 长方形面积的计算学习目标1. 初步掌握长方形面积的计算方法，会运用公式计算长方形的面积。2. 培养同学们观察、质疑、分析、解决问题和动手操作的能力。说一说下面图形的面积是多少。（1小格是1平方厘米）说一说下面图形的面积是多少。（1小格是1平方厘米）15平方厘米说一说下面图形的面积是多少。（1小格是1平方厘米）15平方厘米4平方厘米说一说下面图形的面积是多少。（1小格是1平方厘米）15平方厘米4平方厘米1用小方块拼长方形，并填表。1厘米1用小方块拼长方形，并填表。1厘米1用小方块拼长方形，并填表。1厘米正方形个数面积..

苏教版三年级数学下册 学习目标 1. 经历长方形面积计算公式的推导过程，理解并掌握这个面积计算公式。 2. 了解长方形面积计算在实际生活中的应用。 说一说下面图形的面积是多少。（1小格是1平方厘米） 说一说下面图形的面积是多少。（1小格是1平方厘米） 15平方厘米 说一说下面图形的面积是多少。（1小格是1平方厘米） 15平方厘米 4平方厘米 说一说下面图形的面积是多少。（1小格是1平方厘米） 你知道这个图形的面积吗？ 15平方厘米 4平方厘米 1 用小方块拼长方形，并填表。 1厘米 1 用小方块拼长方形，并填表。 1..

苏教版三年级数学下册 学习目标 1. 使同学们加深对面积含义的理解，让同学们进一步形成面积单位实际大小的表象。 2. 能根据实际情况进行长方形和正方形面积大小的比较。利用所学的面积知识解决生活中的实际问题。 1.同桌结成小伙伴。 2.小伙伴共同动脑筋，想办法比较两个图形面积的大小。 3.推选一名同学汇报你们的做法。 你能看出下面不规则图形面积的大小吗？ （1） （2） （3） （4） 1 4 3 2 下面四个图形，哪个图形的面积大一些？为什么？