小学三年级数学（下册）          练习二          口算（1）18÷ 6                          20 ÷4           180 ÷6                        200 ÷4（2）360 ÷3                         400 &div..

 北宋文学家范仲淹1、王爷爷在一块80平方米的长方形菜地里种了不同种类的蔬菜，你能计算出黄瓜的种植面积吗？2、二年级有24人参加队列表演，他们分成了2个方阵，每个方阵又站成了3行，每行有多少人？学习建议：选择你喜欢的方式分析后列出算式。   3、把120本书平均放在2个书架里，每个书架有4层平均每层放多少本书？60本⑴商店运来5箱衬衫，每箱6件。一共卖了1500元，每件衬衫多少元？练习： 1500÷5÷6=300÷6=50(元）  1500÷（6 × 5）=1500÷30=50(元）答：每件衬衫50..

1、学校把培育的500盆鲜花分给6个年级保养，分完后还留下152盆，平均每个年级分得多少盆？ 2、三年级3个班有90人参加了文艺小组，如果每个班有2个文艺小组，平均每个文艺小组有多少人？ 3、1箱苹果重25千克，16箱苹果重多少千克？如果每箱的售价是48元，一共需要多少元？ 4、小华平均每分钟走69米，她从家道学校走了18分钟，小华家道学校有多少米？如果每天往返两次，（一周5天），小华一周在上学放学路上一共要花多长时间？ 5、一个长方形的花圃，长280米，宽170米，1千米的栅栏够围成一圈吗? 6、希望小学20位老师带领17个班级的同..

苏教版三年级数学下册 连除应用题 教学目标 1.使同学们掌握连除应用题的结构，能够正确列式解题。 2.自主探索连除应用题的解题方法，总结出解题规律。 40÷5 60÷5 80÷5 100÷5 45÷3 48÷4 46÷2 420÷7 算一算 试一试 本课总结 能够列连除应用题的算式，并能正确运算。

苏教版三年级数学下册 教学目标： 1.在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于0。 2.经历探索商中间、末尾有0的除法计算方法的过程，并能正确计算。 3.在解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，增强自主探索的意识。 判断下面各题的商是几位数： 3 3 4 4 4 例题：8061÷2 = 判断练习： 0 0 0 (×) (×) (×) 对比练习： 按要求在方框里填上适当的数字： （1）商的末尾为0，且没有余数。 （2）商的末尾为0，且有余数。 2

苏教版三年级数学下册 连除应用题 教学目标： 1.掌握三位数连除应用题的结构，能够正确列式解题。 2.自主探索三位数连除应用题的解题方法，总结出解题规律。 1.看谁算得快！（口算） 15 30 8 40 20 6 4 60 10 16 6 30 9 60 21 57 　　学校给三好学生买奖品，买了40支钢笔共用去600元，每支钢笔多少元？ 单价×数量＝总价 单价＝总价÷数量 15 600÷40 ＝ （元）

苏教版三年级数学下册 教学目标： 1.结合具体情境，探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。 2.通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系。 0.8元是8角，0.5元 是5角，8角大于5角， 雪糕贵一些。 0.8= ，0.5= ， ＞ ，雪糕贵。 0.8 ○ 0.5 ＞ 6厘米 9厘米 = 0.9分米 = 0.6分米