比     较例题求28和42的最大公约数和最小公倍数 2 84 221 42 172328和42的最大公约数 2×7＝1428和42的最小公倍数 2×7×2×3＝84例题用短除的形式分解质因数，直到两个商是互质数为止．把所有的除数乘起来．同左把所有的除数和商乘起来． 为什么求两个数的最大公约数是把所有的除数乘起来，而求两个数的最小公倍数是把所有的除数和商乘起来？ 两个数的最大公约数是它们的公约数中最大的，它必须包含两个数全部公有的质因数．所有除数正好是两个数全部公有的质因数，所以，求最大公..

 公倍数和最小公倍数  魏秀卿（五年级）用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺下面边长是6厘米和边长是8厘米的两个正方形。可以正好铺满哪个正方形？6÷ 2=36÷ 3=2699601236的倍数：  42、6、12、5436、30、24、18、48、……9、18、27、36、45、54、63……6和9的公倍数有9的倍数:最小的公倍数是18方法：6、18、24、36、42、48、54……6和9的公倍数有1854366的倍数:最小的公倍数是1830、方法： 

最小公倍数 苏教版五年级数学下册 教学目标 1. 认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。 2. 会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数，并能在解决问题的过程中主动探索简捷的方法，进行有条理的思考。 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形，可以正好铺满哪个正方形？ 6÷ 2=3 6÷ 3=2 这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形？ 想:8是2和3的公倍数吗?为什么? 2cm 3cm 用这个小长方形还能铺满边 长是多少厘米的正方形，在 小组里交..

最小公倍数 苏教版五年级数学下册 教学目标 1. 认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。 2. 会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数，并能在解决问题的过程中主动探索简捷的方法，进行有条理的思考。 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形，可以正好铺满哪个正方形？ 6÷ 2=3 6÷ 3=2 这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形？ 想:8是2和3的公倍数吗?为什么? 找一找： 6和9的公倍数有哪一些？其中最小的公倍数是几？ 6的倍数有：6..

苏教版五年级数学下册 教学目标 1、通过对比练习，使大家发现与掌握求两个数最大公因数的一些简捷方法，进行有条理的思考。 2、通过练习，使同学们建立合理的认知结构，形成解决问题的多样策略。 找出下面每组数的公因数及最大公因数。 8和20 9和21 公因数： 最大公因数： 公因数： 最大公因数： 1、2、4 4 1、3 3 找出每组数的最大公因数。 5和15 21和7 11和33 60和12 (5,15)=5 (21,7)=7 (11,33)=11 (60,12)=12 你发现了什么？ 3和5 8和9 12和1 4和15 (3,5)=1 (8,9)=1 (12,1)=1 (4,15)=1 你发现了什么..

4 12 9 18 6 1 2 3 6 1 2 3 求12和18的最大公因数。 4 12 9 18 6 1 2 3 6 1 2 3 6 是它们的最大公因数 我会用短除法求最大公因数。 你还会其他方法吗？ 求12和18的最大公因数。 12 6 3 3 2 把所有的除数连乘,得到12和18的最大公因数是2×3 = 6 先同时除以公因数2 再同时除以公因数3 除到两个商只有公因数1为止. 2 18 9 12 6 3 3 2 把所有的除数和最后的两个商连乘, 先同时除以公因数2 再同时除以公因数3 除到两个商只有公因数1..