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  • 专题2 第一单元 氨的合成

    专题2 从自然资源到化学品 第一单元 合 成 氨 工 业 随着人口的增长,人们对粮食的需求越来越大,农业必须发展起来,随着农业的发展,对氮肥的需求量在迅速增长。在19世纪以前,农业上所需氮肥的来源主要来自有机物的副产品,如粪类及绿肥。 1809年在智利发现了一个很大的硝酸钠矿产地, 并很快被开采。 游离态的氮大量存在于___________ 大气 地壳中的氮的含量只有0.04% 多数生物只能吸收氮的化合物 大气中氮气的体积分数为78% 一、氮的固定 将游离态氮转化为化合态氮的方法叫氮的固定. ..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-10 星级:三星级


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  • 人类第一反应合成氨

    工业合成氨 人类第一反应 N2 + 3H2 2 NH3 合成氨工业对化学工业、国防工业 和实现农业现代化具有重要意义 1900年,法国化学家勒沙特列在研究平衡移动的基础上通过理论计算,认为和在高压条件下可以直接化合生成氨,他用实验来验证,但在实验过程中发生了爆炸。 他没有调查事故发生的原因,而是觉得这个实验有危险,于是放开了这项研究工作, 他的合成氨实验就这样夭折了。后来才查明实验失败的原因,是他所用混合气体中含有O2,在实验过程和发生了爆炸的反应。 德国化学家能斯特通过理论计算,认为合成氨是不能..

    类型:课件 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-10 星级:四星级


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  • 化学:3.2.5《蛋白质 氨基酸》教案(苏教版必修2)

    第2单元 课时5 蛋白质 氨基酸 教学设计 一、学习目标 1.在糖类到蛋白质的学习过程中,学生对生命的理解从表层到内部,从维 持生命到构成生命的基础物质,让学生感悟到生命的复杂、脆弱,激发学生尊重生命、热爱生命。 2.在实验中掌握蛋白质的性质,并结合生活实际理解其应用,培养学生学以致用的科学精神。 二、教学重点与难点 蛋白质的特征反应、辨析盐析与变性过程。 三、设计思路 抓住蛋白质、氨基酸是生命基础物质这一契机,在学生收集与蛋白质、氨基酸等有关的生命物质的过程中,充分感悟到生命的价值。针对易于理..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-10 星级:三星级


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  • 合成氨条件的选择

    第四节 合成氨条件的选择 问题1:请同学们写出合成氨的化学反应方程式,并说明这个反应有什么特点? N2+3H2 2NH3 特点: a、可逆反应 b、正反应放热 c、正反应是气体体积缩小的反应。 问题2:请同学们分析工业生产主要要考虑哪些问题? 首要:经济效益 与社会效益 基本要求: a、反应快 b、原料利用率高 c、单位时间内产量高 问题3:请同学们分析下表。分别从化学反应速率和化学平衡两个角度分析合成氨的合适条件。 第四节 合成氨条件的选择 问题3:请同学们分别从化学反应速率和化学平衡两个..

    类型:课件 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-10 星级:四星级


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