七月上天山 教学目标 ???1. 自主学会本课的生字和新词。 ?? 2. 了解七月天山雪峰高耸，水美、林幽、花艳的特点，学习作者按一定顺序抓住特点进行表达的方法。 ?? 3. 有感情地朗读课文，感受文章的语言美，能用旁批的形式把自己的感受写出来。 教学重难点 能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景并从中感受到美的熏陶。 学习如何按照一定的顺序把材料组织得井井有条。 教学准备 ??搜集天山风光图片。 教学时间 2课时 教学过程 第一课时 一、创设情景，导入新课 ??播放歌曲《冰山上的来客》..

课题《桂林山水》 教学目标 ①学会本课生字新词，理解重点词句。 ②积累课文优美语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用，初步认识分号。 ③有感情地朗读课文，背诵课文。 ④通过看图、学文，感受桂林山水独特的风景，感受大自然的美，体会作者热爱大自然的感情。  教学措施  感悟、合作、创新，教师引领，学生理解。  主要内容 （中心思想） 本文以生动形象的笔触描绘了桂林的山水，是一篇不可多得的写景佳作。  段意 第一段：点明桂林市闻名遐迩、令人神往的旅游胜地。 第二段：写漓江的水。 第三段..

七月的天山 教学目标： 知识与能力： 1.认识生字新词。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。 3.能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。 过程与方法： 搜集资料、思考交流 情感态度与价值观： 感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。 教学重难点： 能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。 教学过程： 一、引入新课 唐代大诗人李白有诗云：“明月出天山，苍茫云海间。”诗人笔下的“天山”令人神往。那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看..

记金华的双龙洞 教学目标： 　 知识目标： 　　认识本课生字，理解词语意思；了解金华双龙洞特点。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 　　能力目标： 了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者细致描写的方法；阅读和想象相结合，读懂课文，发展想象力。 情感、态度和价值观目标： 激发对大自然的热爱之情。 教学重难点： 　　了解外洞、孔隙、内洞的特点，分清文章的主次，是教学的重点。感受孔隙的窄小是教学的难点。 教学时间： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、直接揭题 由题目猜测课文的内容和课文..