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  • (冀教版)二年级数学下册教案 排列组合规律

     排列组合规律教学目标知识技能:结合生活中熟悉的事物,探索、发现事物的排列组合规律。过程方法:在进行探索、交流活动中,发展学生初步的推理能力。情感态度:激发学生对身边事物的好奇心,培养学生初步的数学意识。教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动一、创设情境1.师生对话,由交流照片的经历和最喜欢的是哪一张照片等引入新课。    2.结合两个人的照片讨论:变化他们位置,能照出几张不同的照片?在充分讨论的基础上,使学生了解,两个人照相,最多能照出2张不同位置的照片。 二、探究体验 1.教师..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-11 星级:一星级


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  • (冀教版)二年级数学下册教案 探索、发现简单事物中的排列组合规律

    第二课时??探索、发现简单事物中的排列组合规律 教材分析: 教材选择了贴近学生生活的、学生有亲身经历的“照相”和“乒乓球”比赛两件事情,让学生初步领悟简单事物的排列组合规律,培养学生初步推理能力。 教学目标: 1.结合生活中熟悉的事物,探索、发现简单事物的排列组合规律。 2.在进行探索、交流活动中,发展学生初步的推理能力。 3.使学生感受数学学习的乐趣,激发学生对身边事物的好奇心,培养学生初步的数学意识。 教学准备: 三张人物图片、3张照相课件、乒乓球比赛课件 教学过程: 环节 学生活动 教师活动 ..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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