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  • (冀教版)五年级数学下册教案 生活中的负数3

    (三)进一步认识负数,用负数表示熟悉的事物 教学目标: 1.知识与技能:结合熟悉的事例,经历用正、负数表示生活中简单事物的过程。 2.过程与方法:进一步认识负数,初步体会用正、负数可以表示意义相反的量并会运用。 3.情感、态度和价值观:感受数学与生活的密切联系,体会用正、负数表示事物在现实生活中的意义。 教学过程: 一、自主学习珠峰、吐鲁番盆地的海拔表达方法,进一步认识正数和负数。 1.师:同学们你们知道吗?世界第一高峰——珠穆朗玛峰从山脚到山顶,气温相差很大,这是和它的海拔高度有关的。..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-04 星级:三星级


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  • (冀教版)五年级数学下册教案 生活中的负数 4

    生活中的负数 教学内容: 冀教版《数学》五年级下册第4~6页。 教学目标: 1.结合生活中熟悉的事例,初步了解负数的意义,知道正数,会读、写负数。 2.经历用直线上的点表示温度计上的数,观察直线上的数等认识整数的过程。 3.积极参加观察、交流数学活动,感受借助直观理解数学的作用。 教学重难点: 1.了解负数的意义,会读、会写负数。 2.了解负数的意义及0的内涵。 教学用具: 一个温度计 教学过程: 教学环节 设计意图 教学预设 一、问题情境 1.学生通过听天气预报了解石家庄今天的气温,复习温度的读法。..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-04 星级:三星级


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