生活中的负数
教学内容:
冀教版《数学》五年级下册第4~6页。
教学目标:
1.结合生活中熟悉的事例,初步了解负数的意义,知道正数,会读、写负数。
2.经历用直线上的点表示温度计上的数,观察直线上的数等认识整数的过程。
3.积极参加观察、交流数学活动,感受借助直观理解数学的作用。
教学重难点:
1.了解负数的意义,会读、会写负数。
2.了解负数的意义及0的内涵。
教学用具:
一个温度计
教学过程:
教学环节
设计意图
教学预设
一、问题情境
1.学生通过听天气预报了解石家庄今天的气温,复习温度的读法。..