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[教学目标] 1.指导学生自主学习字词,会认 14 个生字,会写 10 个生字,并结合词语的学习,理解字义,识记字形。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 3.培养学生的民族自尊心和自豪感。 [重点难点] 1.教学重点:识字写字。 2.教学难点:理解北京申奥成功的重大意义和课文中人们的激动心情,培养学生的民族自尊心和自豪感。 [教学准备] 有关文中重点词句的影像资料、字词卡片、田字格。 [课时安排] 2 课时 [教学过程] 第一课时 一、谈话..
看雪 学习目标1.认识10个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。3.有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。 教学重点: 1.认识10个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 教学难点: 有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望的情感激发。 教学过程 第一课时 一、导入1.小朋友们看过雪吗?今天我们就来看一个故事名字叫《看雪》,老师板书课题,学生跟着书空。2.小朋友们看了课题有没有什么想..
欢庆 教材分析: 《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着,我们似乎看见农民丰收的笑脸,看见天安门广场上缓缓上升的国旗,似乎听见中华儿女对和平的呼唤,听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。 学习目标: 1.认识7个生字。会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。 3.加深对祖国的热爱之情 教学流程: 第..