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  • 数学四年级上青岛版(五四制)1加法的结合律1课件

    加法结合律青岛版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习加法结合律,同学们结合实际例子要理解并掌握加法结合律的相关内容,能够应用加法的运算律进行简便计算。观察下面每组的算式,你发现了什么?(  10 +  20  )  +  30○ 10 + ( 20 + 30 )(  12  + 13 )  +  14 ○ 12 + ( 13 + 14)(320 + 150 ) + 230○ 320 + (150 + 230) 加法结合律三个数相加,先把前两个数相加;再同第三个数相加;或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。字母表达式:( a + b) + c = a + ( b + ..

    类型:练习 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • 四年级数学下册 用字母表示数(一)

    四年级数学下册 用字母表示数(一) 一、用含有字母的十字表示: 穿珠车间工人平均每小时穿350个珠子,t小时共穿珠多少个? 穿珠车间工人平均每小时穿350个珠子,现在已经穿好的珠子有1200个,t小时后穿好的珠子有多少个? 一支钢笔y元,超市共批发了120支,要付款多少元? 小红今年x岁,爸爸的年龄是她的y倍,爸爸的年龄是多少岁? 袋子里有28块糖,奶奶平均分给a个小朋友,每个小朋友得到多少块糖? 一车间今年加工了a个零件,二车间加工的零件是一车间的b倍还多286个,二车间今年加工了多少个零件? 一件大人..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 四年级数学下册 用字母表示数(二)

    四年级数学下册 用字母表示数(二) 一、 1.如果s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么他们三者之间的关系可以表示为: s= ( );v=( );t=( )。 2.长方形的宽是a,长是宽的2倍,长方形的周长是( ),面积是( )。 3.正方形的周长为m,它的边长是( ) 4.正方形的边长是b,它的面积是( ),当b=25米时,它的面积是( )。 二、列式子解决下列问题: 1)化工厂今年共生产m个机器模型,平均每月生产多少个零件? 当m=2400个时, 4月份平均每天生产零件..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 第一单元 单元测试卷

    单元检测卷 填空题(每小题 2分,共18分) 1. 2.(删去括号中的答案)  7.一个三位数个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,这个三位数是( )。 (每题2分。共8分) 三、选择题 (每小题2分,共12分)   5.已知长方形的周长是45㎝,一边长是a㎝,则这个长方形的面积是( )cm2。 A、a(45-a)÷2 B 、45a÷2 C、45÷2-a D、a(45÷2-a) 6、已知一个长方形的长和宽分别为a和 b(b>a),一个正方形的边长是这个长方形的两边之差,则它们的周长和为( ) A 、2a+2b B ..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版五年制)四年级数学上册课件 用字母表示运算律

    类型:课件 需要精品点:0点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:零星级


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  • (青岛版五年制)四年级数学上册教案 用字母表示数 1

    用字母表示数 教学目标: 1.结合具体情景,体验用字母表示数的意义和作用,学会用字母表示数。 2.初步学会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值。 3.培养学习代数初步知识的兴趣和创造性思维,归纳概括能力以及解决实际问题的能力。 教学难点: 会用字母表示数。 教具准备: 视频展示台、多媒体课件 教学过程: 一、激发兴趣,导入新课 暑假刚刚过去了,同学们都到哪里去玩了?玩的高兴吗?你们知道老师去哪里吗?老师去了我们美丽的母亲河---黄河。还拍了不少照片。同学们想不想去游览一下,那今天,我就带领同学们去看看,好..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:四星级


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