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  • 数学二年级下青岛版(五四制)5田园小卫士---万以内数的加减法(二)课件2

    田园小卫士万以内数的加减法(二)关于茄子:一共有435棵,已检查276棵。关于白菜:已检查了189棵,还剩394棵没有检查。关于七星瓢虫:茄子地里247只,白菜地里有158只。⒈地里一共有多少棵白菜?⒉地里一共有多少只瓢虫?⒊还剩多少棵茄子没检查?⒋已检查的茄子比白菜多   多少棵?问题一:一共有多少棵白菜?⑴ 估算法                          189+394=      &n..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:一星级


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  • 数学二年级下青岛版(五四制)5田园小卫士---万以内数的加减法(二)课件1

    田园小卫士万以内数的加减法(二)关于茄子:一共有435棵,已检查276棵。关于白菜:已检查了189棵,还剩394棵没有检查。关于七星瓢虫:茄子地里247只,白菜地里有158只。⒈地里一共有多少棵白菜?⒉地里一共有多少只瓢虫?⒊还剩多少棵茄子没检查?⒋已检查的茄子比白菜多   多少棵?问题一:一共有多少棵白菜?⑴ 估算法                          189+394=      &n..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:一星级


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  • (青岛版五年制)二年级数学下册教案 万以内数的加减法(二) 3

    田园小卫士—万以内数的加减法(二)信息窗3教学目标:1.能计算万以内数的三位数加减法,能够结合具体情境进行加减法的估算。2.能够运用加减法的知识解决简单的实际问题,培养初步的分析综合能力。3.经历与同伴进行合作交流的过程,获得解决问题的乐趣。教学重点: 是连续进位加法和连续退位减法的笔算方法教学难点: 是连续进位加法和连续退位减法的笔算方法。教学设计;一、创设情境:师:同学们,你们知道森林医生吗?它们可是森林的小卫士呢!想不想去看看他们的工作场面?(课件出示:信息窗情境图)师:观察画面,你发现了什么?你能..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:一星级


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  • 二年级数学下册第五单元检测试卷及答案

    二年级数学下册第五单元检测试卷 班级_____姓名_____得分_____ 一、直接写得数。 72÷8= 36+58= 71-17= 800-300= 900+60= 54+46= 45+39= 92-45= 78+16= 1000-600= 15÷3= 42÷7= 36+28= 72+19= 1500-500= 380-300= 二、小裁判。(先判断对错,然后把错的改正过来。) (1)400-(400-50) (2)400-(300+50) =0+50 =100+50 =50 ..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 田园里的小卫士

    田园里的小卫士 万以内数的加减法 我生病了,小朋友们,你们谁能帮我想法想办法? 小朋友们,你们能 想到哪些丛林医生 呢? 黄 鹂: 喜 鹊: 啄木鸟: 捉了146只 比黄鹂多捉38只 比黄鹂少捉12只 根据以上的资料 ,你能提出什么 问题? 1.喜鹊捉了多少只虫子? 黄鹂: 喜鹊: 146只 多38只 146+38= 184 ? 啄木鸟捉了多少只虫子? 黄 鹂: 啄木鸟: 146只 少12只 ? 146-12= 134 作业:自主练习 第1、2、3题

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 二年级下册课件 万以内数的加减法

    万以内数的加减法(二) 关于茄子: 一共有435棵,已检查276棵。 关于白菜: 已检查了189棵,还剩394棵 没有检查。 关于七星瓢虫: 茄子地里247只,白菜地里有 158只。 ⒈地里一共有多少棵白菜? ⒉地里一共有多少只瓢虫? ⒊还剩多少棵茄子没检查? ⒋已检查的茄子比白菜多 多少棵? 问题一:一共有多少棵白菜? ⑴ 估算法 189+394= ︱ ︱ 200 400 189+394≈600 ⑵竖式计算 ..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 第五单元信息窗3

    第五单元田园小卫士 第二节连续退位减法 田野里有许多的田鼠,小朋友们,你们谁能帮我想法想办法? 小朋友们,你们能 想到哪些捉鼠能手 呢? 鹰爸爸: 鹰妈妈: 孩子: 捉了300只 205只 116只 根据以上的资料 ,你能提出什么 问题? 1.猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只? 孩子: 妈妈: 116只 205-116= 89(只) ? 205只 猫头鹰爸爸比孩子多捉多少只虫子? 爸爸: 孩子: 300只 300-116= 184(只) ? 116只 316-208= 640-235= 479-360= 880-269= 543-450= ..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:二星级


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  • (青岛版五年制)二年级数学下册教案 信息窗4 体验生活

    信息窗4 体验生活 教学目标: 1. 经历用万以内的数表示事物以及用万以内的数估计事物的过程,逐步发展学生的数感。 2. 初步认识近似数,并能结合实际进行估计,感受估计的作用。 3. 进一步感受数学与日常生活的密切联系。 教学重、难点: 培养学生估计的意识,体验估计策略的多样性。 教学准备: 课件、实物投影、计数器 教学过程: 活动一 同学们,你们在农村的手拉手学校看到了什么数学信息?你能提出什么数学问题?(出示情景图) 学生交流发现的信息。 图中包含的信息有:城市学生到农村新建的学校、菜地、苗圃参观..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版五年制)二年级数学下册教案 万以内数的加减法(二) 2

    万以内数的加减法(二) 教学目标 知识目标: 结合具体情况,进一步体会减法的意义,会计算连续进位、退位的三位数加减法。 能力目标: 在解决问题的过程中,探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法,培养学生初步的应用意识和能力。 情感目标: 经历知识的生成过程,感受数学源于生活,体验解决问题的快乐。 教学重、难点 三位数的连续进位加。 教学过程 一、创设情景,引入新课 同学们,你们知道七星瓢虫吗?(出示情境图) 学生根据画面可能提出的问题有: (1)地里一共有多少只瓢虫? (2)一共有多少棵大白菜..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版五年制)二年级数学下册教案 万以内数的加减法(二) 1

    万以内数的加减法(二) 教学目标 知识目标: 会计算连续退位的整百数减三位数。 能力目标: 增强估算意识,强调算法多样化。? 情感目标: 能够运用加减法的知识解决简单的实际问题,培养初步的分析综合能力。 教学重、难点 连续退位的整百数减三位数;被减数中间有零的,连续退位的三位数减三位数。 教学过程 一、创设情景,引入新课 夜幕降临,月亮出来了,山林里静悄悄的。老鼠们来到田园要偷点儿粮食,正在这时,被躲在枝干上的猫头鹰一家看到了,(出示情境图)瞧,它们可是捕捉老鼠的大英雄。 看前几周猫头鹰爸爸妈..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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