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  • 说教学过程

    说教学过程《新课标》指出:教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。” 课堂教学是学生知识的获得,技能的形成,品德教育的主要途经,因此我本着重基础,训能力、拓思维的原则设计了如下的教学程序:利用故事激趣导入新课问:想听故事吗?有一个小朋友叫甜甜,也上小学二年级,特别喜欢读课外书,瞧!读完《齐天大圣》,..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:一星级


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  • 千米分米毫米的认识_知识树

        青岛版小学数学二年级下册说教材              分米、毫米的认识说教学目标说教材说重点、难点青岛版数学二年级下册第二单元说教法说学法说教学过程说知识结构及运用教学过程推想各长度单位间的简单换算 会估测,能测量物体的长度 创设情境     探究认识分米认识毫米             本节知识整合     课堂小结     巩固练习各..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:一星级


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  • 二年级数学下册 千米、分米、毫米的认识(一)

    二年级数学下册 千米、分米、毫米的认识 班级______姓名______ 1. 填空练习。 (1)计量比较短的长度时用的单位是(????????? )。 (2)计量比较长的长度时用的单位是(????????? )。 (3)3千米=(???? )米????????7厘米=(???? )毫米 1米? =(???? )分米???????1分米=(???? )厘米 2. 在括号里填上合适的单位。 一棵树高7? (???? )????????? 飞机每小时的速度是100(?????? ) 一把小刀长6(???? )?????????? 课桌高70(?????? ) 3. 单选题。 (1)蜡笔长约  [          ]。 A、6分米   ..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 二年级数学下册 千米、分米、毫米的认识(二)

    二年级数学下册 千米、分米、毫米的认识 班级______姓名______ 1. 填一填。 1千米=( )米 6000米=( )千米 1米=( )分米 38米+56米=( )米=( )分米 1米-6分米=( )分米 70毫米=( )厘米 8分米=( )厘米 3千米=( )米 57分米-17分米=( )分米=( )米 8千米=( )米+( )米 2. 在( )里填上“>”、“<”或“=”。 8千米( )6000米 1米50厘米( )1米5分米 9分米( )2米 32米+10米( )50米 300分米( )300厘米 5毫米( ..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版五年制)二年级数学下册课件 分米 毫米的认识

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    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:零星级


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  • (青岛版五年制)二年级数学下册课件 千米、分米、毫米的认识

    千米、分米、毫米的认识 青岛版五年制二年级数学下册 学习目标: 1. 使同学们在认识厘米的基础上认识千米、分米和毫米。 2. 知道1千米、1分米、1毫米的长度是多少。 3. 能够正确地判断物体的长度单位。 1厘米=10毫米 下图中,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。 数一数,1厘米是多少毫米? 大约1毫米 0厘米 2 1 4 3 5 曲别钉长( )厘米( )毫米 也就是( )毫米 8 1 18 这根曲别针长多少毫米? 0厘米 2 1 4 3 5 这根铁钉长( )毫米 28 这根铁钉长多少毫米? 1分米 1米=10分米 1分米=10厘米 10厘米..

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    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版五年制)二年级数学下册教案 奇妙的动物世界

    奇妙的动物世界 教学目标: 1. 在调查动物有关知识的过程中,加深对所学数学知识的理解,感受数学与生活的密切联系。 2. 经历用不同方式获取信息的过程,获得一些初步的实践活动经验。 3. 在活动中,发展应用数学知识解决实际问题的意识和能力。 教学过程: 一、创设情境,导入新课 谈话:同学们喜欢小动物吗?喜欢课外调查吗?你都了解哪些课外调查的知识? 生活是丰富多彩的,有很多吸引我们的地方,动物世界就更奇妙了,今天我们的调查小组就要派出全体队员,对奇妙的动物世界进行考察,进行科学研究,看看他们都进行了哪些探..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版五年制)二年级数学下册教案 毫米、分米的认识 1

    毫米、分米的认识 教学目标: 1. 结合具体情景和实际测量活动,认识长度单位分米和毫米;知道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,并能进行简单的换算。 2. 在实际测量活动中,初步建立1分米、1毫米的长度观念;在具体情景中,选择适当的长度单位测量。 3. 经历实际测量的过程,体会长度单位在生活中的应用,感受数学与生活的密切联系,体验学习数学的乐趣。 教学重、难点: 重点:结合具体情景和实际测量活动,认识长度单位分米和毫米;知道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,并能进行简单的换算。 难点:在实际测量活动中,初步建立1分米、1..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版五年制)二年级数学下册教案 毫米、分米、千米的认识

    毫米、分米、千米的认识 教学目标: 1. 通过对已学的长度单位的练习,加深理解1千米、1毫米、1分米有多长,能合理运用,并能解决一些实际问题。 2. 知道千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系,能根据具体情境选择合适的长度单位。 3. 能估计一些物体的长度,发展估测的意识和能力。 教学重点: 长度单位的意义,能进行简单的换算。 教学难点: 能进行简单的换算。 教学过程: 一、创设情境,导入新课 上节课我们随着甜甜和孙悟空比了本领,今天我们到生活中看看哪些地方用到了这些长度单位。 1.首先,老师想考考大家,你知..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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