3.2 近似数和有效数字（1）同步练习 ◆基础训练 一、选择题 1．0.3998四舍五入到百分位，约等于（ ）． A．0.39 B．0.40 C．0.4 D．0.400 2．近似数2．30是精确到（ ）． A．十分位 B．0.1 C．0.01 D．个位 3．用四舍五入得到的近似数为4.007万，下列说法正确的是（ ）． A．它四舍五入到千分位 B．它四舍五入到0.001 C．它精确到万位 D．它精确到十位 二、填空题 4．2002年我国发现首个世界级大气田，储量达6000亿立方米，6000亿立方米用科学记数法表示为________..

3.1 认识百万分之一 同步练习 ◆基础训练 一、选择题 1．用科学记数法表示0.00618，应记作（ ）． A．0.618×10-2 B．6.18×1-3 C．61.8×10-4 D．618×10-5 2．纳米（mm）是一种长度单位，1mm=10-9m，已知某种植物花粉的直径为35000mm，那么用科学记数法表示该花粉的直径为（ ）． A．3.5×104m B．3.5×10-4m C．3.5×10-5m D．3.5×10-9 二、填空题 3．1微米=____米=______厘米=______分米=______毫米； 1毫米2=_______米；1米3=______厘米． 4．计算机的存储器，完成一次存储时间一般..

七年级数学（下）第三章测试练习题 填空（17×3′=51′） ①中国是一个人口总数为
人，国土面积为
的大国。梵帝冈是世界上最小的国家，它的面积仅有
，相当于天安门广场的面积。根据这段材料，回答： ⑴
是＿＿＿＿＿（精确数还是近似数），在报刊等媒体中常说：我国的国土是960万平方千米。近似数960万平方千米是由
精确到＿＿＿＿＿位得到的，它的有效数字是＿＿＿＿＿。 ⑵把我国的人口数写成
，它精确到＿＿＿＿＿位，有＿＿＿＿＿个有效数字，若把中国的人口数用3个有效数字表示，可写成＿＿＿＿＿。 ⑶梵帝冈那真是大..

第三章 《生活中的数据》单元测试卷 一、填空题： 1.近似数3.141593精确到0.00001约为 . 2.近似数0.30精确到 位，有 个有效数字. 3. 有资料表明，被称为“地球之肺”的森林正以每年15000000公顷的速度从地球上消失，每年森林的消失量用科学记数法表示为 公顷. 4.国家质量监督总局出台了国内销售的纤维制品甲醛含量标准，从2003年1月1日正式。该标准规定：针织内衣、被套、床上用品等直接接触皮肤的制品，甲醛含量应在百万分之七十五以下，百万分之七十五用科学记数法表示应写成 ...

五合中学七年级数学单元测试 第三章 生活中的数据 姓名： 得分： 一.选择题（每题4分，共32分） 1、用四舍五入法，将2.1648精确到百分位的近似值是( ) A.2.16 B.2.160 C.2.161 D.2.20 2、将0.000490用科学记数法表示为( ) A.4.9×104 B.4.90×104 C.4.90×10－4 D.4.90×10－6 3、下列说法错误的是( ) A.近似数0.8与0.80表示的意义不同 B.近似数0.2000有四个有效数字 C.3.450×104是精确到十位的近似数 D.49554精确到万位是4.9×104 4、下列..

平和广兆中学 ⑴我们已经学习过的统计图有哪几类？ ⑵它们各有什么特点？ ⑶你在报纸、杂志中还见过其他类型的统计图吗？ 复习引入 世界新生儿图 下表列出民中国、美国、印度、澳大利亚四个国家1996年的国土面积和人口情况： （1）这四个国家之间的国土面积之比大约是多少？ （2）如果要用图3-1的方式表示各个国家的人口总数，那么在这幅图中四个国家所占的面积之比大约会是多少？ 中国、印度、美国、澳大利亚 的国土面积之比大约是 2.9:1 :2.8 :2.4; 66.8:51.6 :14.5 :1. 请你发挥自己的想象力，根据所..

复习引入 森林面积统计图 （1）图中的树高表示什么？ 从图中你能获得哪些信息？ 我国森林资源的绝对数量 不占优势. 122 389万 26 519万 94 561万 1 831万 （2）计算这四个国家1996年的人均森林面积， 从图中你能获得哪些信息？ 并分别与它们各自的森林总面积进行比较. 我国森林资源的绝对数量与相对数量都不占优势 假若你是一个报社的记者，手头已经有了4国人均森林面积的数据， 请用一个形象的统计图把它反映出来，并谈谈你的设计意图和想给读者一个怎样的信息。 0.1051公顷/人 1.1161公顷/人 ..

第三章 生活中的数据 1992年11月19日 银河—Ⅱ10亿次巨型计算机 在长沙通过国家鉴定。 某台计算机1秒能进行一百万次计算, 那么它完成一次计算要花多少秒? 3.1认识百万分之一 存在于生物体内的 某种细胞的直径约为百万分之一米。 本次中特等奖的概率 只有百万分之一，即0.000001 珠穆朗玛峰是世界第一高峰，它的海拔约为8844米，它高度的千分之一是多少？相当于几层楼的高度？ 猜一猜 算一算 如果把珠峰缩小到它的百万分之一, 猜一猜它大约是多高？ 天安门广场的面积约为44万平方米 分组活动 测量1张..

世界新生儿图 执教者：陈兴国 （1）珠穆朗玛是世界第一高峰，它的海拔约为8848米。它高度的千分之一是多少？相当于几层楼的高度？它高度的百万分之一是多少？你能直观描述这个长度吗？ 议一议： （2）天安门广场的面积约为44万米2，计算它的百分之一的面积，并用自己的语言对结果进行描述。它的万分之一、十万分之一呢？ 做一做： （1）测量数学课本中1张纸大约有多厚。 （2）百万分之一米又称为1微米，1张纸大约 有多少微米厚？ （3）人体内一种细胞的直径为1微米，多少个 这种细胞首尾连接起来能达到..

《认识百万分之一》 古泉中学 鲍峥嵘 教学目标： 1、知识与技能目标是: （1）借助自己熟悉的事物，从不同角度对百万分之一进行感受，发展数感 （2）能用科学技术法表示绝对值较小的数 （3）能借助科学计算器进行有关科学记数法的计算 2、能力目标： (1)让学生感受运用与熟悉的事物进行比较是感受较小数据的重要方法. (2)学生通过分析、交流、合作、计算等活动，加深对较小数的认知，获取数学经验,发展数感. 情感目标： 在活动中培养学生与同伴发扬协作精神,培养学生合作学习能力,语言表达能力。 教学重点： 对较小数据的信..

北师大版 七(下) 数学 3.1 认识百万分之一（教案） 秀洲现代实验学校—严伟伟 教学目标： 1、借助于自己熟悉的事物，从不同角度对百万分之一进行感受，发展学生的数感；能够用计算器处理较小的数据，并能作出合理的解释和推断。 2、通过实验、讨论、猜想、估算等数学学习活动，体会对百万分之一等小数的感受。学生在学习活动过程中，学会与他人合作交流，培养学生团结合作的精神。 3、能用科学技术法表示绝对值较小的数。 教学重点： 培养学生对小数的感受，发展数感。 教学难点： 发展学生的数感，对小数有正确..