第14课 感受现代科技学习目标情感态度价值观：树立科学精神，培养热爱科学、崇尚科学的情感；感受现代科技给生活带来的新变化，培养对科学技术的兴趣和爱好，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献。能力：培养搜集、整理、加工和应用各种信息及寻找解决问题的途径和方法的能力。知识：了解现代科技对社会生活带来的巨大变化；了解现代科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展取得的成就。教学重点、难点学习重点：现代科技给生活带来新变化学习难点：快速发展的现代科技科技小实验纸锅烧水探究一：阅读课本第三页材料，通过看我们..

搭起创新的桥梁（新授课） 情感态度价值观： 培养学生的创新精神和创新意识，增强学生的社会责任感，激发学生努力提高自身的素质，促使其最大限度地发掘自身的创造潜能。 能力目标： 鼓励学生积极参与小发明、小制作活动，尝试解决生活中遇到的一些技术难题，增强自身的创新精神和实践能力。 知识目标： 了解和掌握创新的一般思维和方式。 教学重点、难点 为学生搭起创新的桥梁 教学方法 板块式教学，将所学内容整合并通过多媒体影像资料、通过案例教学法、新闻分析法、合作探究法、问题导读法等多种教学活动加以呈现，以..

第14课 感受现代科技 第二节 快速发展的现代科技 思考与交流： 1、你还能说出与现代科技有关的新名词吗？ 2、该材料说明了什么道理？ 一、阅读感悟： 课本：P63第一段 二、自主探究，合作交流 学习任务一：阅读教材P64-65页.了解信息技术的发展状况及其影响。 1、讨论与分享：信息技术的发展前景如何？ 2、当代科技革命的中心是——，它标志着人类从——社会向——社会的历史性跨越。它的高速发展及其广泛应用，引导着众多——的变革，形成了一副波澜壮阔的科技..

搭起创新的桥梁 世回尧中学 盛晓梅 时事播报 2、这些品质对他有所发明创造起到了什么作用？ 1928年的一天，英国细菌学家弗莱明在一间简陋的实验室里研究导致人体发热的葡萄球菌，他观察到其中一只培养皿的霉菌有点特别，霉菌周围没有细菌生长，但远处的细菌却正常生长，弗莱明对这一现象感到十分奇怪，是什么杀死了葡萄球菌？多年形成的科学素养让他觉得不该将这个奇怪的现象随便放过，他就此进行深入的研究，弗莱明设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死。弗莱明因此获得..

第14课 感受现代科技 快速发展的现代科技 与现代科技有关的新名词 空间科学 常娥工程 卫星定位 太空行走 信息技术 互联网 多媒体 液晶显示器 信息高速公路 生命科学 转基因 克隆 亲子鉴定 1、什么是空间技术？ 2、什么叫“纳卫星”？ 3、我国发射的第一颗人造卫星叫什么？ 　 4、什么是国际空间站？幻灯片 9 　　　　　　　　　　　5、最早登上月球的是哪个国家 ？　　　　　　　6、我国的“嫦娥工程”是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7、“神州六号”上的宇航员叫..

在科技飞速发展的时代里 创新的故事 小小故事会 故事一：鬼谷子与创新思维 相传中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教学中极善于培养学生的创新思维。其方法别具一格。有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”，并限期10天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不止。孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到一个大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞。意为百（柏）担有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木柴，火势虽..

材料一：我国载人航天工程再传捷报：继2003年10月我国神舟“五号”载人飞船成功发射后，2005年10月12日，由“长征”二号F型运载火箭发射的神州“六号”载人飞船顺利升空，经过近5天5夜，约325万公里的太空飞行后，于17日凌晨成功着陆。从神州一号到神舟六号，我国的航天技术实现了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的飞跃。特别是神舟五号和神舟六号的成功，使中国成为除俄罗斯、美国外，世界上第三个能够独立开展载人航天活动以及开展有人参与的空间实验活动的国家。 问题：读了上述两段材料你有何感想？ ..

《 搭起创新的桥梁》学生资料 一、 1928年的一天，英国细菌学家弗莱明在一间简陋的实验室里研究导致人体发热的葡萄球菌，他观察到其中一只培养皿的霉菌有点特别，霉菌周围没有细菌生长，但远处的细菌却正常生长，弗莱明对这一现象感到十分奇怪，是什么杀死了葡萄球菌？多年形成的科学素养让他觉得不该将这个奇怪的现象随便放过，他就此进行深入的研究，弗莱明设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死。弗莱明因此获得了诺贝尔医学奖。 思考：1、弗莱明身上有哪些品质使得..