新生活 新起点       探讨：中学生活新感受适应：新的学习生活讨论：         初中与小学的不同之处？学校校舍的不同、老师的不同、                同学的不同、学科的不同讨论：中学生活新感受？Levi's(李维斯)是来自美国西部最闻名的名字之一。1853年犹太青年商人LeviStrauss(李维·史特劳斯)为处理积压的帆布试着做了一批低腰、直筒、臀围紧小的裤子，卖给旧金山的淘金工人。由..

学会学习11月2日你认为这段话主要说明了什么道理？       “未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”这是国际21世纪教育委员会的雅克.德洛尔的一段话。他指出：“学会学习、转变学习方式是作为现代人必备的素质”。阅读思考：       在物理课上，老师示范了动量原理。就是制作一个类似与弹弓的发射器，看谁射得远。我们共同商议想出了很多方法。大家想用跳蹦极的绳索制作发射器的弾索，另一个人拉紧绳子。各种方法都试了，但都不太成功，..

1第三课不一样的环境      不一样的我新生活   新起点2畅所欲言       来到新学校、新班级，面对新老师、新同学、新课程，你有哪些新的感受？说出来与小组的同学一起分享。激动、兴奋困惑、担忧中学生活新感受3心灵感悟      1985年，一名叫辛蒂的女生由于偶然的原因，身体内部免疫力忽然丧失，她对一切化学物品都过敏，不得不终日生活在密闭的玻璃房内，喝的是蒸馏水，吃的是经过特殊处理的食品，就连呼吸的空气也必须净化后输入玻璃房中。..

新集体新面貌天地间走来了小小的我 噢,小小的我 不要问我叫什么 噢,叫什么 我是山间一滴水 也有生命的浪波 我是地上一棵小草 也有生命的绿色 啊小小的我,小小的我 投入激流就是大河 小小的我,小小的我 拥抱大地就是春之歌 《小小的我》我的畅想       自己心目中理想的新的班集体应该是什么样的？ 说说心里话：良好班集体的特点有共同的奋斗目标有严明的纪律有融洽的同学关系有积极向上的舆论氛围有一天，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动..

猴孩的故事    1799年，猎人们在法国某地区的森林里，发现了一个年约10岁的小男孩。他光着身子，像猴子一样在树上蹿蹦跳跃。人们逮住了小男孩，把他送到城里教化。猴孩不会讲话，只能发出近似猿猴的声音。他对周围的一切无动于衷，但水果等一类东西却使他欣喜若狂。他脾气极其暴躁，总想在室外睡觉。    后来，他被转到一位著名的医生手中，准备对他“因材施教”，以便除掉他身上的一切猴习。可是一切努力都收效甚微，猴孩在医生的照料下虽然活了个40春秋，但他仍然不会讲话，不能同人类建立联系..

            森林中举行“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登台表演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难道我不大吗？”青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮并神采飞扬的高喊：“我大吗？”        “不大。”传来一阵嘲讽之声。        青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭&r..

新集体新面貌学习目标1、热爱新的班集体，积极融入新的班集体.2、增强与同学相处，为班级服务的能力.3、认识良好集体对个人成长的作用，懂得怎样融入班集体 .1、良好的班集体有哪些特征？2、良好的班集体的作用有哪些？3、怎样融入新的班集体？     阅读课本P38—P41页，了解本节课的大致内容，自主归纳总结下列问题的答案，在课本上先用铅笔画出来。自学指导有一天，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要往云里钻..

歌曲欣赏 第三课第二框 新集体 新面貌 真情回顾： 同学们，从我们上学第一天就生活、学习在校集体和班集体中，至今已有六、七年的时间了。其间发生的许多事情肯定使我们至今难以忘怀，让我们回味无穷。下面就请你来回顾并讲一下印象最深刻的一件事吧！ 请你思考： 刚进入下河中学的那一天，大家都有一个共同的愿望，那就是希望自己能够分到一个好的班集体里面。 你为什么希望自己能够分到一个好的班级里面呢？ 良好班集体的作用： 良好的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的..

、珍惜受教育的权利 履行受教育的义务 受教育—法律赋予的权利和义务 在市场经济冲击下，有的家长看到一些个体户虽然没有文化知识，却赚大钱，“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的。”从而产生了“读书无用”的思想，他们为了眼前利益，让孩子尽早弃学从商、做工。 目前，我国确实面临着这样一个不可回避的现实：在12亿多的人口中，仍有7000万农村人口尚未摆脱贫困，一些山区的农民一年的收入不过几百元。仅能维持日常开支，没有足够的能力支付子女上学所需的费用。即使孩子读..

猴孩的故事 1799年，猎人们在法国某地区的森林里，发现了一个年 约10岁的小男孩。他光着身子，像猴子一样在树上蹿蹦跳跃。 人们逮住了小男孩，把他送到城里教化。猴孩不会讲话，只能 发出近似猿猴的声音。他对周围的一切无动于衷，但水果等一 类东西却使他欣喜若狂。他脾气机器暴躁，总想在室外睡觉。 后来，他被转到一位著名的医生手中，准备对他“因材施教”，以便除掉他身上的一切猴习。可是一切努力都收效甚微， 猴孩在医生的照料下虽然活了个40春秋，但他仍然不会讲话，不 能同人类建立联系，也没有思想，到死时也仅..

复习第四课 学习的重要性 要求 受 教 育 学 会 学 习 为什么 怎么做 1学习是成才的阶梯 2学习可以提高品德修养。 3学习是丰富知识，增长才干的主要途径。 4学习才能适应社会发展的要求。 （1）我国宪法规定， （2）从个人发展角度讲（权利） （3）从国家发展对公民的要求来说（义务） （1）坚持使自己受到法律规定年限的教育； （2）努力学习，使自己在德、智、体、美等方面全面发展； （3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习； （4）树立接受继续教育和终身教育的意识。 （1）转变学习方式。学..

第三课 不一样的环境 不一样的我 来到新学校、新班级，面对新老师、新同学、新课程，你有哪些新的感受？说出来与小组的同学一起分享。 激动、兴奋 困惑、担忧 中学生活新感受 1985年，一名叫辛蒂的女生由于偶然的原因，身体内部免疫力忽然丧失，她对一切化学物品都过敏，不得不终日生活在密闭的玻璃房内，喝的是蒸馏水，吃的是经过特殊处理的食品，就连呼吸的空气也必须净化后输入玻璃房中。她看不见一棵花草，听不见悠扬的声音，感觉不到阳光、流水。她躲在没有饰物的小屋里，饱尝孤寂之余，还不能放生大哭，..