陕教版八年级下册政治复习提纲第九课  亲近社会1、我们的生活是美好的，美好的生活与社会的美好紧密相联。我们要主动去发现，感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会。2、社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题，我们的社会是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好。3、个人和社会的关系是什么？答：A、社会为个人发展提供了条件。   B、社会越发展，个人发展的机会越多 。  C、个人离不开社会4、热爱社会，亲近社会，我们才能摘取成功的果实，体现生命的价值。我们要亲近社会，利用社会给我们..

 第四单元 爱我中华  第十四课永不退色的旗帜第1课时 第一目 坚持中国特色社会主义理论（上） 导学案【学习目标】1、了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要内容。2、提高对马列主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想的认识能力。3、坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。【学习重点】“三个代表”重要思想。【学习难点】“三个代表”重要思想。【导学过程】导入：同学们，前面我们在知晓国情的基础..

 第十五课  特色制度教材分析知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。教学目标1、知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。2、培养依据国情来认识、分析政治、经济等现象的能力。3、体会中国特色社会主义制度的优越性，增强热爱中国共产党和热爱社会主义的情感。4、树立维护民族团结、尊重少数民族的意识。教学重难点1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2、以..

 八年级思想品德下册  第四单元   爱我中华 第十四课  永不褪色的旗帜    第一目  坚持中国特色社会主义理论第一课时教学设计教学内容：两次飞跃和“三个代表”重要思想 教材74——77页内容教学目标：（1）坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。（2）提高对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的认识能力。（3）了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要内..

 八年级思想品德下册 第四单元 爱我中华第十四课 永不褪色的旗帜第2课时  第一目  坚持中国特色社会主义理论 （下） 导学案【学习目标】⑴坚信科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想。⑵提高对科学发展观的认识能力。⑶了解科学发展观的回答的问题、科学含义、及要素。【学习重、难点】科学发展观的科学含义。【导学过程】一、导入：上节课我们已学习了党的三代领导人的理论成果和丰功伟绩，那么，党的新一代中央领导集体的理论成果是什么呢？通过今天的学习，我们就能了解这些内容。师板书课题:(三)、科学发展观二..

 秀中八年级思想品德导学案 时间：  年  月  日      课型：新授    执笔：          序号：12 课题：我的经济权利（上）    八年级    班    小组      姓名： 一、学习目标：1、知识目标：了解财产所有权包含的四个方面的具体权利；知道法律保护公民的合法财产所有权。2、能力目标：学会运用法律保护自己的财产权。二、自主学习1、通读教材P49—50的内容和“指点迷津”，完成下列..

  陕教版八年级思品下册第十一课《竞争与合作》一案三单设计《竞争合作谋发展》教学设计授课年级八年级学科思 品课 题竞争合作谋发展任课教师闫利静                                                                                                  ..

 初二政治知识点第一单元    不断完善自我1．从众和好奇心理(1)从众的含义：指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的社会心理现象。通俗地说，就是“随大流”，即人们常说的“随波逐流”、“人云亦云”等。(2)造成从众的原因很多，一般情况是：人们认为众人提供的信息更为全面可靠，不自觉地产生相信他人、依赖他人的心理。同时，人们一般都不想被别人看成越轨者，不愿和群体作对，不愿触犯众怒等。因此，往往在非重大问题上采取随波逐流、委曲求全的做..

 人格尊严不容侵犯   主备人：闫宁宁     授课人：闫宁宁    课时：1课时一、学习目标：1、培养自尊心，自觉地尊重他人，增强捍卫自身人格尊严的意识。2、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯的主要内容。3、运用法律维护自己的人格尊严二、学习重难点：  维护人格尊严三、学法指导：学习过程：1、让学生在课堂上多读教材，培养阅读能力。2、小组讨论交流，发表自己对问题的认识、见解和看法。3、结合实例，理解知识；联系实际，化难为易。一、（情境导入）：    杨某是个十足的追星族..

 秀中八年级思想品德导学案时间：  年  月  日     课型：新授    执笔：李金桥     序号：2课题：正确认识 好奇心理   班级：        小组：           姓名： 学习目标：1、 知识目标：（1）懂得好奇心的含义和重要性，全面认识好奇心和从众心理，知道它们的作用。（2）知道不良嗜好的危害性，懂得好习惯会使人终生受益。2、能力目标：把握好奇心理，，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。学习重难点：既要懂..

 在生活中磨炼自己            费县第二中学    张蔚洁一、教学目标：1、情感、态度、价值观：通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。2、能力：让学生对照磨砺意志方法，检查自己意志薄弱的表现， 培养从小事做起、持之以恒、善始善终的习惯。提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，在生活中磨炼自己意志。3、知识：了解并掌握一些磨砺意志品质的
基本方法。二、教学
重点难点教学重点：磨炼意志的方法教学难点：从小事做起，从现在做起三、教学流程：..

第十五课 特色制度 第四课时
教案 教学目标 情感、态度、价值观 体验社会主义制度的优越性，坚定对社会主义的信念 [来源: ] 能力 [来源: ] 培养学生阅读图表、数据的能力以及分析思考经济问题的能力
知识 了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度。
教学重难点 请学生分小组了解我国和本地区某些企业的所有制结构。 请学生收集通过诚实劳动、合法经营先富起来，带动其他人实
现富裕的事例。 教学方法 讲授、提问、讨论相结合 一、了解分配制度 教师指导学生将教材
第二目第二个◎第一个◆中小张一家的..

第四课 建设有中国特色的社会主义 ． 第一节 建设有中国特色社会主义的经济 [教材简析] 第四课建设有中国特色社会主义，包括政治、经济、文化三个部分，本节讲其基础一一经济。学好本节知识对于更好地掌握二、三节的内容有重要作用。 "经济"的内容很广泛。作为常识课，本节只围绕我国的经济制度展开，向学生展示不同所有制的地位和作用，同时，使学生明白我国经济发展的根本目的是"共同富裕"，明确我国国民经济发展的计划和目标，最后让学生知道我国今后要怎样发展经济（可持续发展是基本国策）。三个框题是一个完整的体系，其逻..

八年级下第三单元 积极适应社会 复习教案 第九课 亲近社会 一、培养亲社会的情感 1、感知、发现社会生活的美好 从社会生活的美好环境、美好生活、美好心灵等方面去主动感受、发现生活的美好。 2、理解社会生活的美好 （1）社会生活是复杂的、多色调的，难免会出现贫困、不公等问题，但这不是生活的主流。 （2）我们的社会正是发展过程中，通过社会成员的共同努力，在解决问题的过程中展现她的美好。 3、个人的发展离不开社会的支持（为什么热爱社会、亲近社会我们才能取得成功的果实， 体现生命的价值？） （1）个人的发展离不..

第十二课 维护权利，适应社会 第一课时 教案 一、教学目标 1、情感、态度、价值观 能够自学守法，树立运用法律武器保护自己和他人的合法权利的意识。珍惜自己受教育工作者的权利，树立运用法律维护自己受教育的权利的意识，自学履行受教育工作者的义务，树立自觉运用法律维护自己的经济权利的意识。 2、能力 学会运用法律武器保护自己和他人的合法权利，培养依法同侵权行为作斗争的能力。自学履行受教育工作者的义务。学会 贪污维护自己的受教育工作者权和经济权利。 3、知识 知道受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义..