八（下）思品第五单元 9                                   姓名        1、公民是指具有一国       ，并根据该国法律规定享有     和承担        的人。2、依据我国宪法规定，凡是具有      &..

2010-2011学年度第 一  学期和顺二中讲学稿  八年级 政治 科（编号 025 ）班级_______________    姓名______________  学号_________________执笔：叶有广  审核：王东光              时间：第  16  周第 1  课时课题：8.4“负起我们的社会责任”      课时安排   1 课时       课型：新授     ［学习目标］1、..

2010-2011学年度第 一  学期和顺二中讲学稿  八年级 政治 科（编号 026 ）班级_______________    姓名______________  学号_________________执笔：叶有广  审核：王东光              时间：第  16  周第 2  课时课题：8.4“负起我们的社会责任”      课时安排   1 课时       课型：新授     ［课前检测］1、..

2010-2011学年度第 一  学期和顺二中讲学稿  八年级 政治 科（编号24  ）班级_______________    姓名______________  学号_________________执笔：王东光  审核：叶有广              时间：第  15周第 2  课时课题：8.3“社会身份与社会责任”      课时安排   2 课时       课型：新授     ［学习目标］1、懂..

课  题社会规则与正义（第二课时）课  时总第21课时课  型新授课设计者蔡连生授课时间星期四教学目标知识与能力1、通过本课学和教的活动，首先要使学生了解道德规范的重要性。2、知道正义的道德规范是面向每一个社会成员的，它的目的在于保障社会全体成员的共同利益，实现社会活动的公平合作。过程与方法通过“探究园”中的“情境研讨”，使学生自己明白，我们的社会生活处处都有道德规范，我们的社会生活离不开道德规范，遵守道德规范不仅是个人习惯和个人素质的小问题，更是一个..

7．2 《维护财产权》【课题】：第2课时  公民的财产继承权【课时目标】：1、了解公民的财产继承权                2、能够理性地、合理地看待和处理自己的财产继承权【预习新知】1．财产继承的两种方法：        继承和         继承。2．法定继承的第一顺序人包括       、子女、       以及对公婆或岳父母..

7．2  维护财产权【课题】：第1课时  公民的财产所有权和智力成果权【课时目标】：1、了解什么是公民的财产所有权                2、了解什么是公民的智力成果权【预习新知】1．公民的私有财产是指公民在社会生产和生活中，通过       和       所积累的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。2．财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有    &n..

【课题】：第2课时  珍惜和维护受教育权【课时目标】：1、学生树立维权意识2、知道九年义务教育的具体内容【预习新知】1．义务教育是国家统一实施的          和           必须接受的教育，是国家必须予以保障的          事业。它的显著特征是           。21cnjy.com2．我国法律规定：任何个人和机构不得以任何理  ..

7.1  维护受教育权【课题】：第1课时  受教育是我们的权利和义务【课时目标】：1、了解公民受教育的权利和义务2、知道受教育权既是权利又是义务【预习新知】1．受教育权是指公民有从国家接受        的机会，以及获得受教育的         的权利。2．受教育既是权利又是义务。从公民自身发展来说，受教育是          ；从国家角度讲，受教育是        。要实现现代..

课  题维护受教育权课                                                                               ..

课  题维护受教育权课                                                                               ..

第七周八年级政治第六单元《我们的人身权利》导学案（含答案）课题：维护人格尊严??????? ???课时：2课时主备人：【学习目标】（一）知识目标1.初步了解人格尊严的含义和内容，了解肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权的具体内容。2.知道法律保护公民人格尊严权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护。3.明确每个公民都不得侵犯他人的人格尊严权。（二）能力目标1.了解未成年人人格尊严受保护的法律规定，学会保护自己的人格尊严。2.提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力，能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。（三）情感、态..

第七周八年级政治第六单元《我们的人身权利》导学案课题：维护人格尊严??????? ???课时：2课时主备人：【学习目标】（一）知识目标1.初步了解人格尊严的含义和内容，了解肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权的具体内容。2.知道法律保护公民人格尊严权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护。3.明确每个公民都不得侵犯他人的人格尊严权。（二）能力目标1.了解未成年人人格尊严受保护的法律规定，学会保护自己的人格尊严。2.提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力，能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。（三）情感、态度、价值观..

第六周八年级政治第六单元《我们的人身权利》导学案课题：维护人身自由和生命健康            课时：2课时主备人：【学习目标】1、通过教学，帮助学生认识人身权利的含义、相关的法律规定和具体内容；引导学生明白公民的人身自由和生命健康权是首要的人身权利。2、通过教学，让学生知道公民有哪些人身自由权利和生命健康权利；认识公民的人身自由权利是公民应该享有的最起码、最基本的权利，生命健康是最高的人身权益；感受生命和健康对于每个人的重要意义，体会人身权利在社会交..

第六周八年级政治第六单元《我们的人身权利》导学案（含答案）课题：维护人身自由和生命健康            课时：2课时主备人：【学习目标】1、通过教学，帮助学生认识人身权利的含义、相关的法律规定和具体内容；引导学生明白公民的人身自由和生命健康权是首要的人身权利。2、通过教学，让学生知道公民有哪些人身自由权利和生命健康权利；认识公民的人身自由权利是公民应该享有的最起码、最基本的权利，生命健康是最高的人身权益；感受生命和健康对于每个人的重要意义，体会人身权..