统 计
一、单元备课:
(一)单元的 教材分析:
1.编者的意图单元 :
本单元是使学生认识条形统计图,复式统计图,并让学生知道象形统计图与条形统计图的异同。第一课时,首先让学生通过实际调查,使学生进一步体会数据的收集,整理和分析的过程,初步认识条形统计图(1格表示一个单位),本单元通过让学生读懂数据,并会把数据用条形统计图表示出来,并能提出简单的问题,能有条理的思考和表达,让学生感受到数学来源于生活。
2.教材结构:
认识条形统计图、生活调查。
3.已有知识和生活经验:
二年级上策学习了一些简单的统计..