冀教版七下数学第六章第一节《二元一次方程组》参考课件.pptpage16.1  二元一次方程组page2        某酒厂有大小两种存酒的木桶，已知5个大桶加上1个小桶可以盛酒28升，1个大桶加上5个小桶可以盛酒2升.那么，1个大桶和1个小桶分别可盛酒多少升？观察下面解决问题的过程：    设1个大桶盛酒x升，则1个小桶盛酒（28－5 x）升.         根据题意，列方程，得             x+5..

冀教版七下数学第六章第3节《二元一次方程组的应用（2）》参考课件.pptpage16.3  二元一次方程组的应用第二课时page2利用二元一次方程组解决问题的基本过程实际问题实际问题的答案 审，设，列，解，验，答复习巩固page3例2        去年秋季，某校七年级和高一年级招生总人数为500人，计划今年秋季七年级招生人数增加20%，高中人数增加15%，这样，今年秋季七年级和高中一年级招生总人数将比去年增加18%，今年秋季七年级和高中一年级各计划招生多少人？page4去年七年级人数+去年高一年级人数=..

冀教版七下数学第六章第3节《二元一次方程组的应用（1）》参考课件.pptpage16.3  二元一次方程组的应用第一课时page2复习巩固1.代入法：2.加减法 ：二元一次方程组解法有：代入法、加减法page3大马说：“把我驮的东西给你1包多好哇！这样咱两驮的包数就一样多了。”小马说：“我还想给你1包呢！”大马说： “那可不行！如果你给我1包，我驮的包数就是你的2倍了。”page4（1）大马的两句话，说出了两个等量关系，这两个等量关系是什么？（2）如果大马驮物x包，小马驮物y包，列出的二元一次方程组是怎么..

冀教版七下数学第六章第2节《二元一次方程组的解法（3）》参考课件.pptpage16.2  二元一次方程组的解法(3)--------加减消元法page2代入消元法解二元一次方程组的步骤?知识回顾page3代入消元法解二元一次方程组的步骤：page4想一想page53x +2y =133x -2y  =5①②解：①+② 得：6 x=18                      x=3 把 x=3代入①得：            &nb..

冀教版七下数学第六章第2节《二元一次方程组的解法（3）》参考课件（共18张PPT）.pptpage16.2  二元一次方程组的解法(3)--------加减消元法page2代入消元法解二元一次方程组的步骤?知识回顾page3代入消元法解二元一次方程组的步骤：page4想一想page53x +2y =133x -2y  =5①②解：①+② 得：6 x=18                      x=3 把 x=3代入①得：          &n..

冀教版七下数学第六章第2节《二元一次方程组的解法（2）》参考课件.pptpage16.2  二元一次方程组的解法(2)page21.某校组织活动，共有100人参加，要把参加活动的人分成两组，已知第一组人数比第二组人数的2倍少8人，问这两组人数各是多少？2.甲、乙两数之和为9，且乙数是甲数的 2           倍，甲、乙两数各是多少？忆一忆：page3   下面的几个二元一次方程组，你认为哪个最易求解？怎么解？其他的又如何求解？{2x+3y=-21y=-3(3) page4①②解：由①得，x=17-y  ③..

冀教版七下数学第六章第2节《二元一次方程组的解法（1）》参考课件.pptpage16.2 二元一次方程组的解法（1）             ——代入消元法page2今有鸡兔同笼上有三十五头下有九十四足问鸡兔各几何解：如果设鸡有x只，兔有y只,                      你能列出方程组吗？中国古算题：鸡兔同笼page3本节学习目标 ：1、会用代入法解二元一次方程组..

冀教版七年级下册数学第六章第4节《简单的三元一次方程组》参考课件.pptpage16.4  简单的三元一次方程组page21.创设情景，导入新课    已知甲、乙、丙三数的和是23，甲数比乙数大1，甲数的两倍与乙数的和比丙数大20，求这三个数.    上述问题中，设甲数为x，乙数为y，丙数为z，由题意可得到方程组：page3这个方程组和前面学过的二元一次方程组有什么区别和联系？page4    在这个方程组中，每个方程都含有三个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1，这样的方程叫做三元一次方程.（lin..

冀教版七年级下册数学第六章《二元一次方程组》复习课件2.pptpage1第六章   二元一次方程组复习课件----习题讲解page21.解下列方程组：page3解答如下page4page5解答如下page6page72解答如下3解答如下page84. 方程组                                              的解是＿＿＿page9解..

冀教版七年级数学下册6.4《简单的三元一次方程组》课件（共22张PPT）.pptpage16.4简单的三元一次方程组page2page3x+y+z=26, x-y=1 2x+z-y=18． 根据题意，设流氓兔、加菲猫、米老鼠的年龄分别为x、y、z 可以列出以下三个方程：page4（一）三元一次方程含有三个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的整式方程叫做三元一次方程。定义page5（二）三元一次方程组解:设流氓兔x岁，加菲猫y岁，米老鼠z岁，x＋y+z=26， ①x-y=1，     ②2x+z-y=18． ③组合在一起 这样就构成了方程组page6   含有..

第六章  回顾与反思  教学设计（2）　　教学设计思路　　本课是第六章的章节复习课，是学生再认知的过程，因此本课教学时老师提出问题，引导学生独立完成，从过程中提高学生对问题的进一步认识.首先让学生思考回答：①二元一次方程组和三元一次方程组的解题思路及基本方法.②列一次方程组解应用题的步骤；然后师生共同讲评训练题；最后小结.　　教学目标　　知识与技能：　　1.熟练地解二元一次方程组；　　2.熟练地用二元一次方程组解实际问题；　　过程与方法：　　3.对本章的内容进行回顾和总结，进一步感受方程模型的重要性..

第六章 回顾与反思  教学设计（1）　　教学设计思路　　本章主要内容两部分，一是二元一次方程组和三元一次方程组的概念及其解法，二是用二元一次方程组解决实际问题，这节课在复习总结所学的内容的基础上进一步掌握二元一次方程组的解法。复习二元一次方程的时候让学生自己回顾所学内容，并总结成一个框架图，然后再用问答的形式复习解题方法。　　教学目标　　知识与技能：　　1．进一步了解二元一次方程组的有关概念，会解二元一次方程组，能根据具体问题中的数据关系，理出二元一次方程组解解决实际问题，并会检验其合理性；会解..

6.1 二元一次方程组  说课稿　　我说课的内容是冀教版教材第六章第一节教学内容--《二元一次方程组》．　　对本课的教学，我坚持以"以学为本，因学论教"为指导思想，在专研教材基础上，又灵活的具有创造性应用教材，充分利用多媒体辅助教学，为学生营造一种轻松的学习氛围．把学生引上探索问题之路，为学生构造一道亮丽的思维风景线，调动学生学习的主动性，积极性，体现学生的主体地位．　　一、说教材　　1．教材地位、作用　　方程是刻画现实世界实际意义的重要模型，具有着广泛的应用，在义务教育阶段的数学课程中占有..

6.1  二元一次方程组  教学设计　　教学设计思路　　由于学生对一元一次方程已基本掌握，其思想和方法就为二元一次方程的学习搭好了阶梯．因此本课教学中要抓好两者之间的联系和区别．首先教师通过复习方程及其解和解方程等知识，创设情境，导入课题，并引入二元一次方程和二元一次方程组的概念．然后学生通过练习学会正确的判断二元一次方程及二元一次方程组．对于二元一次方程组的解的概念的教学，通过教师的示范作用，让学生学会正确地去检验二元一次方程组的解的问题．版权所有　　教学目标　　知识与技能：　　1．能举例说..

6.3 二元一次方程组的应用  教学设计　　教学设计思路　　本节主要内容是用二元一次方程解决实际问题，其分析方法和解题步骤都与前面学过的列一元一次方程解应用题类似，学生可在学习中进行类比从而加强理解．例题分析与讲解时根据学生的实际情况，为学生构造恰当的探索、研究、交流的空间，老师不能代替学生思维，而是引导学生学会"逐步抽象"，将实际情景中的数量关系抽象出来，使学生分析问题和解决问题的能力通过这一具体化的途径得以提高，加深对数学模型的认识．最后通过反馈练习，检查学生掌握知识的情况，以便有针..