第11课时   两个数相乘的乘法中的简便计算教学目标：●使学生理解和掌握把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法。●培养学生分析、判断、推理的能力，增强使用简便算法的择优意识。教学重点：●简便算法的算理。教学难点：●把一个两位数改成两个合适的一位数相乘的方法。教学过程：九年义务教育六年制小学试用课本第八册  数学用简便方法计算用简便方法计算44?125 ?8=44?（125 ?8）乘法的结合律25?138 ?487?40 ?25第一步应该怎么算：9?8 ?11 ?125=9?11 ? 8 ?125乘法的交换律=（9?11） ?（ 8 ?125）乘法的结合..

 简便计算设计：楚水小学   於以华简便计算的规律加法交换律:  a +b =b + a加法结合律   (a +b)+c =a +( b + c)乘法交换律   a ×b =b× a乘法结合律   (a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律   (a＋b)×c=a×c＋b×c减法的性质:  a－b－c＝a－(b＋c)除法的性质:  a÷b÷c＝a÷(b×c)多加要减,多减要加;少加再加,少减再减乘法算式中,一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变. 特殊数的运算a ×0.1= &n..