鸡毛信北师大版小学语文五年级上册第七单元学习目标1.能快速、流利地阅读课文，了解课文大意。2.欣赏海娃的机智勇敢、不怕牺牲。3.能用自己的话转述这个故事。  提出要求，初读感知。 ???快速读文，思考课文主要讲了件什么事？海娃是个怎样的孩子？你最喜欢文中的哪个情节？???? 文章脉络  1―3自然段写儿童团长海娃接受任务；4―9自然段写海娃遇到鬼子后巧妙藏信；10―12自然段写海娃骗过鬼子深夜逃走；13、14自然段写海娃丢信、找信，再次被抓；15―18自然段写海娃诱敌入圈，不幸负伤；19―26自然段写海..

 选读五 鸡毛信（一）语文A版  六年级  语文 下册  第五单元    1.理解课文内容，学习海娃沉着机智、勇敢 坚强的品质和爱国主义精神。         2.通过海娃的言行去体会人物的思想品质。         3.正确、流利、有感情地朗读课文。儿童团      抗日战争时期，中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织，称儿童团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。鸡毛信    抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊邮件。需要火速..

金村小学 张建安 西师大版五年级语文上册 “不平常的信”的背景 1945年3月，为抢占一个小型机场，新四军与日军展开了一场殊死的搏斗，战斗非常惨烈，最终日军落荒而逃，我军取得了胜利。战斗中，赵蒙生光荣牺牲了。 ?? 为了不让英雄的母亲难过，排长自己做主给赵蒙生的母亲写信，在兵荒马乱的坏境下，信寄到了英雄母亲的手里，等了一阵子，又给她的儿子赵蒙生回了一封信……就这样，他们一直保持着联系。直到最后一封信： 【一】听范读： 　课文讲了一个什么故事？ 思考： 【二】 思考： 课文以 为线索按事情发展..