西师大版五年级数学上册小数乘整数教学目标1.知识目标：在生活情境中，让大家自主探索小数乘整数的计算方法。2.能力目标：让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程。3.情感目标：感受小数乘法在生活中的应用。898.90.575750.0052.40.024说说下面每组数由第一个数到第二个数，小数点是怎样移动的？小数的大小发生了什么变化？X 2=8808000800        一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数。3 X15151515000000000000        一个因数不变，另一个..

西南师大版小学数学五年级上册 维佳教育 1、填空练习 0.5表示十分之（ ） 0.82表示百分之（ ） 0.703表示（ ） 0.24表示（ ） 2、按箭头方向，说说数扩大（缩小）多少倍？ 6.7×0.3= 2 0 1 先按整数乘法算出积 . 再给小数的积点上小数点 0.56×0.04= 224 先按整数乘法算出积 . 再给小数的积点上小数点 0 积的小数位数不够，怎样点小数点？ 要在积的前面用“0”补足，再点小数点。 0 1、P5 “做一做” 2、列式计算 4.9的一半是多少 284个0.64是多少 2.16的3.4倍是几 7.6的十分之八是..

b 小数乘法 本章节我们要学习的内容： 1、小数乘以整数 2、一个数乘以小数 3、积的近似值 4、连乘、连加、连减 学习目标： 1、能自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。 2、会用“四舍五人法”截取积是小数的近似值。 3、理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。 4、小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 例1：风筝每个3.5元，买3个风筝多少元？ 三种解法： 解法一：3.5+3.5+3.5=10.5..

小结 西南师大版小学数学五年级上册 维佳教育 一、复习 1、先说意义，再口算出结果。 0.3×8 12.8×2 0.04×12 2.5×40 3.19×1 0.125×8 2、说一说：0.5、0.36、0.808、1.2各表示什么？ 例2、花布每米13.5元，求买0.5米和0.82米各用多少元？ 小结1： 一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几，百分之几，千分之几…… 一个数乘小数的计算方法推理： 小结2、 计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 ..

同学们，你能解决这个问题吗？ 1.3×1.7＝2.21（元）≈2.2（元） 所以，妈妈应付给菜贩2.2元。 例1：一个玩具厂试制了35架玩具飞机，共花了 　　 1560元，平均每架玩具飞机多少元？ 1560÷35 1560÷35 ≈44.57（元） 　　这道题除不尽， 在现实生活中我们最 小的货币单位是“分” 因此商保留两位小数 就够了，那么我们除 到商的小数点后的第 三位就行了。 ≈44.57（元） 答：平均每架玩具44.57元。 例1：一个玩具厂试制了35架玩具飞机，共花了 　　 1560元，平均每架玩具飞机多少元？ 1560÷35 求商的近似值的方法..