老朋友：（只列式，不计算。） 1、一堆煤，运走 ，还剩下几分之几？ 1－ 2、甲数是80，乙数是甲数的 ，乙数是多少？ 80× 3、乙数是80，乙数是甲数的 ，甲数是多少？ 80÷ 答：还剩15千克。 例4：养鸡场今年养鸡2400只，比去年增加 ，去年养鸡多少只？ 想一想： 1、 是把什么看作单位“1”？ 2、今年占去年的几分之几？ 解法一： 2400÷（1+ ） =2400÷ =1920（只） 答：去年养鸡1920只。 解法二： 解：设去年..

林凤小学 陈海波 比例的意义和比例的基本性质 西师版小学六年级下 3：2=9：6 表示2个比相等的式子叫做比例（比例的意义） 2个比 比值相等 判断 4：6=12：18 5：8=9：20 3：2=9：6 内 项 外 项 表示2个比相等的式子叫做比例 3：2=9：6 表示2个比相等的式子叫做比例 = 外 内 外 内 填数游戏 1 =8：（ ）=（ ）：3 2 =8：（ ）=（ ）： 3 8：（ ）=（ ）： 3 8 3 4 6 2 12 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，叫做比例的..

1、填写比、除法和分数的关系。 比 比的前项 除法 除数 分数 分数线 分数值 2、（ ）又叫做两个数的比。（ ）叫做比值。 3、(1)、2/5 ＝( ):( ) ＝( )÷（ ) (2)、16：20＝32:( ) ＝( )÷10 ＝ — ＝1.6÷( ) ＝( ):0.2 4、鸡有80只，鸭有100只，鸡和鸭只数的比是（ ），比值是（ ）。 5、小李5小时加工60个零件，加工个数与时间的比是（ ），比值是（ ）。 6、一本书读了55页，45页没有读，已读与总数的比是..

比 例 尺 西师大版六年级数学下册 1．理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺。 　　 2．能够应用比例知识，根据比例尺求图上距离或实际距离。 教学目标 复习 填空。 1千米 =（ ）米 1000 1分米 =（ ）厘米 10 1米 =（ ）分米 10 1厘米 =（ ）毫米 10 30米 =（ ）厘米 3000 300厘米 =（ ）分米 30 15千米 =（ ）厘米 1500000 40毫米=（ ）厘米 4 复习 解比例： 解： 解： 例题 设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示 ..

西师大版六年级数学上册 比 的 意 义 教学目标 1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，掌握比的各部分名称。 2.能正确地读、写比，会求比值，理解比、分数和除法之间的关系，同时懂得事物之间是相互联系的。 3.能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛存在。 长是宽的几倍？ 宽是长的几分之几？ 例：一个镜框长5分米，宽3分米 想一想：要对这两个条件进行比较，你能提出哪些 问题？ 再试一次 一辆汽车，2小时行驶90千米。每小 ..