西师大版四年级数学下册
平 均 数
1.经历求平均数的探索过程,理解平均数的意义。
2.掌握求平均数的方法,并能解决生活中的简单实际问题。
A、B两组跳绳成绩统计表
A组跳绳成绩统计表
150个
145
140
150
155
1号
3号
2号
A组跳绳成绩统计图
单位:个
A组跳绳成绩统计图
B组的跳绳成绩统计表
147个
(141+139+157+151)÷4
﹦588÷4
﹦147(个)
135
140
145
150
155
160
165
单位:个
1号
2号
3号
4号
B组的跳绳成绩统计图
135
140
145
150
155
160
165
单位:个
1号
2号
3号
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