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  • 青海湖,梦幻般的湖

    青海湖,梦幻般的湖【课文题解】青海湖地处青藏高原,因为其特殊的地理位置而产生了独特的景色,湖水及其两岸的景色是粗犷、质朴的,而且湖水还孕育了众多的游鱼,吸引了数以万计的水鸟,此情此景,是那么令人难以置信,如置梦中,因此,作者把青海湖称为梦幻般的湖。【学法指导】这是一篇写景的文章。课文描写了青海湖景色的神奇和它勃勃的生机。读课文,首先要注意作者观察的顺序,其次,对课文中的用词要认真体会,体味作者对青海湖的情感。【内容结构图示】【多音字组词】【词语解释】倘徉(cháng yáng):安闲自在地步行..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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  • 巴东三峡教学设计

    《巴东三峡》教学设计一.教学目标: 1.理清文章脉络,掌握作者游踪顺序。   2.把握各峡山水的特点及景物特色。   3.品味语言的生动形象。4.培养学生热爱祖国大好河山的感情,增强保护环境的自觉意识。二.教学重点:   理清文章脉络,品味语言的生动形象。三.教学指导思想    新课标的一个根本思想,就是要让学生学会学习。因此,我在学习理解新课标指导思想的同时,努力改变教学观念,即变“教”为“学”。教师不仅是课堂各种活动的组织者,学生活动的促进者,也是学生的对话者。“..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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