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  • 生于忧患死于安乐导学案

     26.生于忧患,死于安乐 教师寄语:生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不必装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不必故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。【目标展示】1.准确朗读并背诵课文, 2.积累一些常用的文言词语的意义和用法,能结合注释,疏通文意。3.分析作者层层深入论证论点的方法。结合实际领会人处于困境才会奋发有为,国无忧患往往..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:一星级


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  • 语文版八年级上《生于忧患,死于安乐》精品教案

     生于忧患 死于安乐教学目标:1、理解课文阐述的道理――人才要经过艰苦磨炼,才能够造就。2、理解课文说理的方法――举事例、提观点、作阐述、得结论。3、背诵课文教学重、难点:教学目标1、2教学过程:第一课时一、导入课题并板书:《生于忧患 死于安乐》二、投影简介作者:?? 孟子,是继孔子之后儒家学派的又一位大师,被推尊为“亚圣”,记录他的言论、活动的《孟子》一书,是儒家经典之一,分7篇,共261章,内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论述《生于忧患 死于安乐》选自《孟子?..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:一星级


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