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首页>资源列表>>初中>人教版(五四学制)
 

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  • 《质量守恒定律》一节的问题线索

    用有效问题组织教学 ——《质量守恒定律》一节的问题线索 山东临邑二中 张振奎 前置问题:什么是化学变化?化学变化中的原子表现出哪些特点? 创境问题:很早以前人们就认识到木柴等物质燃烧后留下灰烬的质量要比木柴的质量要少;300多年前,化学家们就对化学反应定量研究.1673年英国著名的科学家波义耳通过反复实验得出化学反应后的质量要比反应前的质量大; 直到波义耳去世后多年,1756年俄国著名的科学家罗蒙诺索夫通过反复实验得出化学反应后的质量保持不变。那么在化学变化中物质的质量究竟是怎样变化的呢? ? ???????????..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-09 星级:三星级


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  • 一氧化碳教案

    《一氧化碳》教学设计 教学目标: 知识目标: 1.学习一氧化碳的物理性质,认识一氧化碳的毒性及其对环境的污染 加强环境保护意识; 2.掌握以可燃性、还原性为主的一氧化碳的化学性质; 3.从一氧化碳和二氧化碳分子组成的不同,了解它们在性质上的差异; 能力目标:通过有关实验,培养学生的观察能力和分析问题的能力. 思想教育:结合一氧化碳的毒性,进行有关的安全教育. 重点难点:一氧化碳的化学性质;一氧化碳还原氧化铁的化学方程式的配平. 教学方法:边讲边实验. 教学用品: 仪器:烧杯、尖嘴玻璃导管、硬质玻璃管、带导管的..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-09 星级:四星级


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